Компетентностный подход в образовании как фактор устойчивого развития природы, общества и человека
Автор: Суворова Татьяна Викторовна, Знарикова Виолетта Юрьевна
Статья в выпуске: 1 (14), 2015 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена проблеме оптимизации системы образования с помощью компетентностного подхода. Рассмотрены понятие компетентностного подхода и этапы его развития. Освещены результаты анкетирования магистров направлений «инновационный менеджмент» и «управление персоналом» университета «Дубна», а также работодателей, где первые проходили практику или осуществляют трудовую деятельность.
Система образования, компетентностный подход, компетенция, конкурентоспособность, устойчивое инновационное развитие
Короткий адрес: https://sciup.org/14123154
IDR: 14123154
Список литературы Компетентностный подход в образовании как фактор устойчивого развития природы, общества и человека
- Андреев А.Л. Компетентностная парадигма в образовании: опыт философско-методологического анализа//Педагогика: вып. №4/2005. -С. 19-27.
- EDN: NCLCQF
- Доклад Правительства Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации о реализации государственной политики в сфере образования . -Режим доступа: http://минобрнауки.рф/документы/4605, свободный.
- Из ежегодного Послания Президента России Владимира Путина Федеральному Собранию 4 декабря 2014 года . -Режим доступа: http://www.1tv.ru/news/polit/273180, свободный.
- Кузнецов О.Л., Большаков Б.Е. Устойчивое развитие: научные основы проектирования в системе природа -общество -человек. -СПб.: Гуманистика, 2002.
- EDN: TKHHNX
- Курбатов А.В. Парадигма устойчивого развития в образовании//Сетевое научное издание «Международный электронный журнал. Устойчивое развитие: наука и практика: вып. №2 (7)/2011 . -Режим доступа: http://www.yrazvitie.ru/?p=949. -С. 85-100.
Статья научная
