Компьютерные мультимедийные технологии в обучении английскому языку

Мультимедиа - основа компьютерных технологий, сочетающая в себе более двух носителей. Мультимедиа - это единство средств массовой информации и разумная их координация вместо простой комбинации различных средств массовой информации, необходимая для демонстрации информации, улучшения понимания и запоминания информации. К характеристикам мультимедиа можно отнести такие, как разнообразие, интеграция и взаимодействие.

С развитием мультимедийных технологий обучение английскому языку с их помощью стало неизбежной тенденцией. Здесь активно используются изображения и видео, чтобы студенты могли получить новые знания в веселой и интересной обстановке. Мультимедийное обучение английскому языку имеет свои конкретные определения и теории, которые включают в себя: теорию обучения конструктивизму, когнитивную психологию, гуманистическую психологию и т. д.

Теория обучения конструктивизму. Среда обучения должна быть «местом, где учащиеся могут работать вместе и поддерживать друг друга, поскольку они используют различные инструменты и информационные ресурсы для достижения целей обучения и решения проблем». Используя мультимедиа, учащиеся могут сотрудничать друг с другом.

Когнитивная психология. Когнитивная психология акцентируется на внутреннем психологическом процессе учащихся. Студенты изучают английский язык очень долго, поэтому преподаватель должен быть лидерам в учебной деятельности. Обучение английскому языку с помощью мультимедиа помогает создать хорошие условия и среду для студентов.

Гуманистическая психология: гуманистическая психология исследует преподавание языка с точки зрения психологии. Она подчеркивает достоинство и ценность человека. Задача учителя состоит не в том, чтобы решить, чему учиться, а в том, чтобы найти и создать благоприятную атмосферу для студентов.

Мультимедийное обучение английскому языку имеет две важные характеристики: визуализация и конкретизация. Они могут способствовать тому, чтобы студенты проявили интерес к изучению английского языка и, тем самым, улучшить свои навыки, умения и владения.

Преподавание английского с помощью мультимедиа имеет свои особые преимущества. Во-первых, изменяется абстрактный контент на конкретный: студенты могут легко усвоить более сложный материал. Во-вторых, предоставляется больший объем информации для студентов в течение ограниченного времени. Третье преимущество заключается в стимулировании интереса студентов к обучению. Эти преимущества создают хорошую учебную среду.

В процессе усвоения новых слов и построения грамматически правильных предложений мультимедиа помогает студентам быстро осваивать эти новые слова и шаблоны предложений и твердо их запоминать.

Реформа образования требует от студентов превращения пассивного обучения в активное обучение.

Обучение английскому языку с помощью мультимедиа помогает выделить основные позиции студентов и заставить их понять, что они должны усердно учиться сами.

Деятельность человека постепенно способствует развитию общества, в то время как развитие общества и технологий может в значительной степени способствовать развитию образования. В таком информационном обществе мы должны активно адаптироваться, в полной мере использовать развивающиеся информационные технологии для обучения творческим и практическим способностям студентов. Это способ улучшить качество обучения. Практика доказала, что преподавание английского с помощью мультимедиа намного лучше, чем традиционное обучение в классе. Будучи преподавателями иностранного языка, мы обязаны вовлекать студентов в дискуссию, используя английский для общения и повышая уверенность и самооценку учащихся.