Комплекс мероприятий, обеспечивающих участие студентов с ограниченными возможностями здоровья в олимпиадах профессионального мастерства "Абилимпикс" (из опыта ГБПОУ "ЧГПГТ им. А.В. Яковлева")

Одним из основных и неотъемлемых условий успешной социализации и адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов в социуме, обеспечения их полноценного и эффективного участия в жизни общества, реализации себя в различных видах профессиональной и социальной деятельности является получение ими качественного и полноценного образования.

ГБПОУ «Челябинский государственный промышленно-гуманитарный техникум имени А. В. Яковлева» (ЧГПГТ) ведет подготовку обучающихся по программам профессионального обучения для лиц с ограниченными возможностями здоровья (VIII вида) с 2011 г.

Общий контингент обучающихся с ОВЗ по программам профессиональной подготовки в 2017/18 уч. г. составляет 141 человек, из них: 128 человек с ОВЗ VIII вида, 13 человек с другими нозологиями.

В текущем учебном году в ГБПОУ «ЧГПГТ им. А. В. Яковлева» осуществляется профессиональная подготовка для лиц с ОВЗ по пяти профессиям в 17 группах: 19727 «Штукатур», 19601 «Швея», 15594 «Оператор заправочных станций», 12680 «Каменщик», 16671 «Плотник».

В настоящее время одним из главных направлений учреждений СПО является практическая направленность содержания образования. В связи с этим в техникуме предусмотрен комплекс мер, способствующих подготовке будущих квалифицированных рабочих, востребованных на рынке труда.

Особая роль в формировании профессиональных компетенций принадлежит развитию материально-технической базы техникума. В данном контексте в техникуме реализуется целевая программа «Создание базовой профессиональной организации по обеспечению реализации инклюзивного профессионального образования и профессионального обучения в Челябинской области на базе ГБПОУ “ЧГПГТ им. А. В. Яковлева”», рассчитанная до 2020 г. Основная цель программы — обеспечение поддержки функционирования региональной системы инклюзивного профессионального образования инвалидов и лиц с ОВЗ.

Приоритетным направлением внедрения данной программы является создание условий для формирования профессиональных умений и навыков. Одним из способов успешного профессионального роста является участие обучающихся в конкурсах профессионального мастерства различного уровня: областного, регионального, федерального [1; 2].

С 2014 г. Россия по инициативе Фонда поддержки социальных проектов «Образование — обществу» присоединилась к международному движению «Абилимпикс», основной деятельностью которого является проведение конкурсов профессионального мастерства для людей с инвалидностью.

Обучающиеся нашего техникума участвуют в профессиональных конкурсах «Абилимпикс» начиная с 2015 г.

Важную роль в подготовке будущего специалиста играет социальное партнерство. В августе 2014 г. было подписано соглашение о сотрудничестве между правительством Челябинской области, ООО «КНАУФ ГИПС» и государственным бюджетным образовательным учреждением среднего профессионального образования «Челябинский государственный промышленно-гуманитарный техникум им. А. В. Яковлева» и на основании приказа МОиН Челябинской области от 25.11.2014 № 01/3434 на базе ресурсного центра создан специализированный центр компетенций «WorldSkills Russia — Челябинск» по компетенции «Сухое строительство и штукатурные работы».

Ресурсный центр «КНАУФ» ЧГПГТ им. А. В. Яковлева совместно с учебным центром «КНАУФ МАРКЕТИНГ ЧЕЛЯБИНСК» регулярно участвует в организации и проведении конкурсов по профессии «мастер сухого строительства», «мастер отделочных строительных работ» регионального и федерального уровня. В 2015 г. Студентка З. (лицо с ОВЗ VIII вида), обучающаяся по профессии «штукатур» с включением материалов и технологий КНАУФ, в компетенции «Мастер отделочных строительных работ» заняла второе место в областном конкурсе профессионального мастерства. В октябре 2016 г. в г. Челябинске проходил II Национальный чемпионат профессионального мастерства среди людей с инвалидностью «Аби-лимпикс». Студентка К., обучающаяся по профессии «швея», заняла третье место, студент Х. (ограничение по слуху), обучающийся по профессии «мастер сухого строительства», занял пятое место. В ноябре 2017 г. прошел III Региональный чемпионат профессионального мастерства для людей с инвалидностью «Абилимпикс». Наш техникум предоставил площадку для участия в конкурсе в компетенциях «Кондитерское дело», «Сухое строительство и штукатурные работы». Студент К., обучающийся по профессии «штукатур», занял первое место в компетенции «Сухое строительство и штукатурные работы» и принял участие в III Национальном чемпионате профессионального мастерства среди людей с инвалидностью «Абилимпикс», проходившем в Москве 1–3 декабря 2017 г., где занял 14-е место из 23.

Роль чемпионатов «Абилимпикс» заключается в мотивации лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов к профессиональному развитию, а также в повышении осведомленности общественности о профессиональных способностях лиц с ОВЗ и их участия в социально-экономической деятельности общества. В целях организации работы по подготовке студентов и обучающихся к проведению IV Регионального чемпионата профессионального мастерства для людей с инвалидностью «Абилимпикс-2018» и участию в нем в ЧГПГТ издан приказ от 20 апреля 2018 г. № 372, определяющий состав обучающихся — будущих участников конкурса, список лиц, ответственных за подготовку, составлен и утвержден график проведения тренировочных занятий, сформирован предварительный перечень компетенций. При проведении тренировочных занятий обучающиеся отрабатывают приемы организации рабочего места, приемы по рациональному использованию материалов, отрабатывают умения и формируют навыки по выполнению трудовых операций, отлаживают механизм технологической последовательности изготовления конечного продукта деятельности (выполнения задания) [3]. Однако не все виды работ включены в рабочие программы. Так, по компетенции «Сухое строительство и штукатурные работы» участники чемпионата должны уметь выполнять монтаж каркасно-обшивных конструкций. В рабочей программе учебной практики для лиц с ОВЗ данная тема не предусмотрена, поэтому, чтобы грамотно выполнить конкурсное задание, с обучающимися проводятся тренировочные занятия теоретического и практи- ческого содержания. Теоретические занятия предусматривают обучение: чтению чертежей, решению задач на расчет материалов, знакомству с устройством и работой электрифицированных инструментов. Практические занятия позволяют формировать навыки устройства каркасной облицовки, выбирать материалы для крепления листов и профилей, облицовки стен ГСП либо ГВЛ.

По компетенции «Швея», согласно техническому заданию, участники чемпионата «Абилимпикс» должны выполнить конкурсное задание — пошив ночной сорочки. На тренировочных занятиях обучающиеся учатся работать с документацией — описанием требований к работе, экономному использованию ткани во время раскроя, обработке отдельных деталей и узлов изделия, а также отрабатывают соблюдение техники безопасности перед началом, во время и по окончании работы [4; 5].

Подготовкой обучающихся — будущих участников IV Регионального чемпионата «Аби-лимпикс» занимаются педагоги, прошедшие специальную подготовку.

В заключение отметим, что для дальнейшего совершенствования мероприятий, обеспечивающих участие обучающихся ЧГПГТ в чемпионатах профессионального мастерства «Абилимпикс», необходимо решить ряд задач.

• 1.    Продолжить подготовку кадров по программе «Содержательно-методические и технологические основы экспертирования конкурсов профессионального мастерства людей с инвалидностью».

• 2.    В рамках сотрудничества с образовательными учреждениями области и региона систематически изучать опыт по организации и проведению чемпионатов «Абилимпикс» для лиц с ОВЗ.

• 3.    Систематически совершенствовать материально-техническую базу, приобретать современное оборудование, материалы, электрифицированные инструменты и приспособления.

• 4.    Организовать психологическое сопровождение будущих участников чемпионатов профессионального мастерства «Абилимпикс».

• 5.    В рамках проведения тренировочных занятий способствовать углубленному формированию общих и профессиональных компетенций.