Комплексная модель обучения музыке и развития творческих способностей обучаемых в школе цифрового века с использованием музыкально-компьютерных технологий

Автор: Горбунова Ирина Борисовна, Товпич Ирина Олеговна, Шалаева Елена Андреевна

Журнал: Теория и практика общественного развития @teoria-practica

Рубрика: Педагогические науки

Статья в выпуске: 12, 2015 года.

Бесплатный доступ

В статье рассматривается комплексный метод обучения музыке как фактор формирования единых межпредметных умений учащегося, позволяющих обогатить его личность целостным материалом одновременно и в более сжатые сроки. Анализируются результаты педагогической модели инновационного образовательного процесса обучения музыке с использованием музыкальнокомпьютерных технологий на основе комплексной методики преподавания.

Комплексная модель обучения, музыкально-компьютерные технологии, музыкальный компьютер, информационная образовательная среда

Короткий адрес: https://sciup.org/14937249

IDR: 14937249

Список литературы Комплексная модель обучения музыке и развития творческих способностей обучаемых в школе цифрового века с использованием музыкально-компьютерных технологий

  • Горбунова И.Б. Музыкальный компьютер: монография. СПб., 2007. 399 с.
  • Белов Г.Г., Горбунова И.Б., Горельченко А.В. Музыкальный компьютер (новый инструмент музыканта): учеб. пособие для 10-11 классов общеобразоват. учреждений. Победитель конкурса по созданию учебной литературы нового поколения для средней школы, проводимого НФПК и Министерством образования Российской Федерации. СПб., 2006. 212 с.
  • Горбунова И.Б. Информационные технологии в музыке. Т. 3: учеб. пособие. СПб., 2011. 411 с.
  • Горбунова И.Б. Феномен музыкально-компьютерных технологий как новая образовательная творческая среда//Известия РГПУ им. А.И. Герцена. 2004. № 4 (9). С. 123-138.
  • Горбунова И.Б. Музыкально-компьютерные технологии -новая образовательная творческая среда//Universum: Вестник Герценовского университета. 2007. № 1. С. 47-51.
  • Горбунова И.Б. Музыкально-компьютерные технологии в системе современного музыкального воспитания и образования//Педагогика и психология, культура и искусство: материалы VII Междунар. науч.-практ. конф. «Педагогика и психология, культура и искусство: проблемы общего и специального гуманитарного образования». 2013. С. 7-12.
  • Горбунова И.Б. Информационные технологии в художественном образовании//Философия коммуникации: интеллектуальные сети и современные информационно-коммуникативные технологии в образовании: сборник/под ред. С.В. Клягина, О.Д. Шипуновой. СПб., 2013. С. 192-202.
  • Горбунова И.Б. Музыкально-компьютерные технологии в подготовке педагога-музыканта//Проблемы музыкальной науки. 2014. № 3 (16). С. 5-11.
  • Горбунова И.Б. Музыкальный звук: монография. СПб., 2006. 165 с.
  • Горбунова И.Б. Информационные технологии в музыке. Т. 1: Архитектоника звука: учеб. пособие. СПб., 2009. 175 с.
  • Горбунова И.Б., Кибиткина Э.В. Музыкальное программирование: вопросы подготовки специалистов//Искусство и образование. 2010. № 5 (67). С. 104-111.
  • Горбунова И.Б., Заливадный М.С., Кибиткина Э.В. Музыкальное программирование: учеб. пособие. СПб., 2012. 195 с.
  • Горбунова И.Б., Чибирёв С.В. Музыкально-компьютерные технологии: к проблеме моделирования процесса музыкального творчества: монография. СПб., 2012. 160 с.
  • Горбунова И.Б., Заливадный М.С., Товпич И.О. Комплексная модель семантического пространства музыки и перспективы взаимодействия музыкальной науки и современного музыкального образования//Научное мнение. 2014. № 8. С. 238-249.
  • Горбунова И.Б. Архитектоника звука: монография. СПб., 2014. 125 с.
  • Горбунова И.Б. Эра информационных технологий в музыкально-творческом пространстве//Региональная информатика -2010: тр. ХII Санкт-Петербург. междунар. конф. Санкт-Петербург, 20-22 октября 2010 г. СПб., 2010. С. 232-233.
  • Новые художественные миры. Интервью профессора РГПУ им. А.И. Герцена И.Б. Горбуновой//Музыка в школе. 2010. № 4. С. 11-14.
  • Горбунова И.Б. Информационные технологии в современном музыкальном образовании//Современное музыкальное образование -2011: материалы междунар. науч.-практ. конф./под общ. ред. И.Б. Горбуновой. СПб., 2011. С. 30-34.
  • Горбунова И.Б., Панкова А.А. Компьютерная музыка. Т. 1: Компьютерное музыкальное творчество: учеб. пособие. СПб., 2013.190 с.
  • Горбунова И.Б., Панкова А.А. Компьютерное музыкальное творчество: теория и практика. Saarbrucken, 2014. 125 с.
  • Горбунова И.Б., Заливадный М.С. О математических методах в исследовании музыки и подготовке музыкантов//Проблемы музыкальной науки. 2013. № 1 (12). С. 272-276.
  • Горбунова И.Б., Заливадный М.С. Музыка, математика, информатика: некоторые педагогические проблемы современного этапа//Современное музыкальное образование -2013: материалы междунар. науч.-практ. конф./под общ. ред. И.Б. Горбуновой. СПб., 2014. С. 22-26.
  • Горбунова И.Б. Музыкально-компьютерные технологии и аудиовизуальный синтез: актуальное значение и перспективы развития//Теория и практика общественного развития. 2014. № 19. С. 162-168.
  • Горбунова И.Б., Чибирёв С.В. Компьютерное моделирование процесса музыкального творчества//Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. 2014. № 168. С. 84-93.
  • Горбунова И.Б., Шалаева Е.А. Музыкальный инструмент для каждого учащегося в Школе цифрового века//Теория и практика общественного развития. 2015. № 10. С. 247-253.
  • Горбунова И.Б., Панкова А.А. Музыкально-компьютерные технологии как фактор становления профессиональной компетентности современного музыканта-педагога//Вестник Иркутского государственного технического университета. 2013. № 12 (83). С. 390-395.
  • Горбунова И.Б., Панкова А.А. Компьютерное музыкальное творчество как средство формирования информационной компетентности современного музыканта-педагога//Там же. 2013. № 9 (80). С. 256-261.
  • Горбунова И.Б., Панкова А.А. Творческий проект в процессе обучения информатике студентов-музыкантов (в условиях педагогического вуза)//Там же. 2014. № 3 (86). С. 214-221.
  • Горбунова И.Б., Товпич И.О. Информационная образовательная среда как ресурс формирования информационной культуры участников образовательного процесса в Школе цифрового века//Теория и практика общественного развития. 2015. № 7. С. 192-196.
Еще
Статья научная