Концепция проектного обучения на основе метода инженерных кейсов и её практическая реализация

В статье представлена концепция проектного обучения на основе метода инженерных кейсов, разработанная авторами в ответ на растущую потребность в современных и эффективных подходах к инженерному образованию. В условиях актуальных потребностей в подготовке инженерных кадров, а также профессиональной ориентации школьников и студентов, проектный подход вновь приобретает популярность. Тем не менее, примеры его успешного внедрения в образовательную практику по-прежнему редки. Предлагаемая концепция опирается на многолетний опыт авторов в реализации инженерных и образовательных проектов и сочетает теоретическую подготовку с практической деятельностью. В статье рассматриваются основные концептуальные положения, отличающие подход авторов к разработке и проведению инженерных кейсов. Особое внимание уделяется примерам разработанных авторами инженерных кейсов по направлению «космические технологии», наглядно демонстрирующих эффективность предлагаемого подхода, – созданию аванпроекта сверхтяжелой ракеты-носителя для лунной программы и концепции системы воздушного старта ракеты-носителя среднего класса с аэростатической платформы.