Концептуальные аспекты управления качеством образования: проблемы и решения
Автор: Ибатов Марат Кенесович, Пак Юрий Николаевич
Журнал: Высшее образование сегодня @hetoday
Рубрика: Главное – качество
Статья в выпуске: 3, 2018 года.
Бесплатный доступ
В концептуальном плане обозначены институциональные аспекты управления качеством образования. Анализируется проблема обеспечения сопоставимого качества высшего образования в Казахстане в условиях либерализации образовательных программ в контексте болонских реформ. Обсуждается значимость триады «руководство - преподаватели - студенты» как системообразующего начала обеспечения и управления качеством. Показана необходимость формирования культуры качества как разделяемой ценности и коллективной ответственности субъектов образовательного процесса. Даны рекомендации по минимизации бюрократизма в высшей школе, повышению эффективности социального партнерства вуз - работодатель и усилению студентоцентрированного обучения.
Культура качества, высшее образование, болонский процесс, управление качеством, профессиональный стандарт, независимая аккредитация
Короткий адрес: https://sciup.org/148321020
IDR: 148321020 | DOI: 10.25586/RNU.HET.18.03.P.10
Список литературы Концептуальные аспекты управления качеством образования: проблемы и решения
- Брызгалина Е. В., Миронов В. В. Управление образованием как ответ на вызовы системе образования современной России//Альманах Пространство и Время. 2015. Т. 9. Вып. 2.
- Ибатов М. К., Пак Ю. Н. Высшая школа Казахстана в контексте интеграционных процессов//Ректор вуза. 2017. № 4. С. 34-43.
- Ибатов М. К., Пак Ю. Н. Инновационные аспекты становления предпринимательских университетов в контексте глобализации высшего образования//Alma mater. 2017. № 11. С. 10-16.
- Мешкова Т.А. Качество преподавания как неотъемлемая часть культуры качества в вузе//Вопросы образования. 2010. № 3. С. 115-133.
- Новые возможности развития в условиях четвертой промышленной революции: Послание Президента Казахстана Н. Назарбаева народу Казахстана 10 января 2018 г.//Казахстанская правда. 2018. 10 янв.
- Пак Ю. Н., Нугужинов Ж. С., Пак Д. Ю. Проблемы модернизации высшей школы в формате компетентностного подхода//Высшее образование сегодня. 2017. № 10. С. 48-52.
- Сенашенко В.С. О соотношении профессиональных стандартов и ФГОС ВО//Высшее образование в России. 2015. № 6. С. 31-36.
- Статистика системы образования Республики Казахстан. Астана, 2015.
- Факторович А.А. Управление качеством образования в вузе: внешние вызовы и внутренние резервы//Педагогика. 2015. № 5. С. 87-95.
- Шимина А. Н. Бюрократизация сферы образования//Педагогика. 2015. № 8. С. 16-21.
- Pak Yu. N., Gazaliyev A. M. Bologna Process and Kazakhstan Realities: monograph. Karaganda: KSTU, 2014. 364 p.
