Концептуальные основы осуществления преемственности содержания образования между дошкольным образованием и начальной школой (в отечественной педагогике начала XXI в.)
Автор: Богуславская Татьяна Николаевна
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Историко-педагогические и сравнительно-педагогические исследования проблем образования
Статья в выпуске: 6 (40), 2009 года.
Бесплатный доступ
Исследованы различные концепции осуществления преемственности содержания образования между дошкольным образованием и начальной школой, разработанные в отечественной педагогике и психологии начала ХХ в. Представлена периодизация процесса развития этих концептуальных основ.
Дошкольное образование, преемственность, содержание образования, подходы к типологизации, периодизация развития концептуальных основ содержания образования
Короткий адрес: https://sciup.org/148163923
IDR: 148163923
