Историко-педагогические и сравнительно-педагогические исследования проблем образования. Рубрика в журнале - Известия Волгоградского государственного педагогического университета

Барьеры корректной диагностики одаренности учащихся в средней школе (опыт США)
Статья научная
Представлен анализ наиболее распространенных барьеров диагностики одаренных учащихся в американской средней школе. Выявлена противоречивость в трактовке понятия «одаренность» и характеристик одаренного поведения; обобщены социально-педагогические, национально-этнические и гендерные стереотипы. Указано на необходимость совершенствования современных методов диагностики и дополнительной подготовки учителей школ по данной проблеме.
Бесплатно

Виды и формы внешкольного образования в Симбирской губернии
Статья научная
Внешкольное образование, а сегодня дополнительное образование, является важнейшей составляющей образовательного пространства, сложившегося в современном российском обществе. Оно социально востребовано и органично сочетает в себе воспитание, обучение и развитие личности ребенка. Автор раскрывает виды и формы внешкольного образования в Симбирской губернии на основе архивных материалов ОГУ «Государственный архив Ульяновской области».
Бесплатно

Волонтерское движение и его истоки в России
Статья научная
Рассмотрена история возникновения и развития волонтерского движения в России. Уточнены понятия «волонтер», «доброволец», «волонтерское движение». Проанализировано влияние добровольной трудовой деятельности на нравственное воспитание молодежи. В качестве примера использования добровольчества в воспитании подрастающего поколения приведен опыт работы автономной некоммерческой организации «Танаис» (г. Воронеж).
Бесплатно

Европейский образовательный дискурс: опыт типологического исследования
Статья научная
Образование рассматривается как глобальная дискурсивная практика, сформировавшаяся на основе идеи «обучающегося общества» и либеральных западных ценностей. Предложена типология образовательного дискурса по уровню его организации и обоснована дифференциация европейского образовательного дискурса в рамках данной типологии.
Бесплатно

Зарождение науки об образовании пожилых людей в Германии
Статья научная
В качестве одной из актуальных тем современных научных исследований в области геронтологии, андрагогики и социального обучения взрослых анализируется необходимость сохранения активной жизни пожилых людей посредством их обучения.
Бесплатно

Идейно-теоретическая сущность педагогической концепции поля Мишеля Фуко
Статья научная
Освещаются сущностные и содержательные аспекты «дискурсивной» педагогической концепции образования-«пайдейи» выдающегося франко-американского мыслителя, педагога Поля Мишеля Фуко. Рассматриваются идейные основы и основные теоретические положения педагогических воззрений ученого.
Бесплатно

Идеологические основы воспитания молодежи в СССР и Германии (1930-е - 1945 гг.)
Статья научная
Определены причины сравнения и отождествления идеологических основ воспитания и образования в СССР и Германии, дано определение идеологической подготовки молодежи, рассмотрены ее общие и различные черты у молодежи в СССР и Германии периода 1930-х - 1945 гг. В историко-педагогическом анализе автор опирается на труды идеологов СССР и Германии (Бубнов А.С., Калинин М.И., Крупская Н.К., Макаренко А.С., Сталин И.В, Боймлер А., Гитлер А., Лойтлофф Ф., Крик Э., Шемм Г.).
Бесплатно

Из истории дизайн-образования: методологический аспект
Статья научная
Прослеживается эволюция художественного образования. Несмотря на то, что в XVI в. художественное проектирование выделено в самостоятельный вид деятельности, а с XVII в. оно стало особенно востребованно, никаких навыков проектирования художники того времени не получали. Таким образом, показано, что вплоть до начала ХХ в. в художественном образовании отсутствовали присущие современному дизайну методы профессиональной подготовки.
Бесплатно

Историко-педагогический анализ управления образованием в России в XIX-начале XX в
Статья научная
Представлен аргументированный аналитический обзор подходов к управлению образованием в России во второй половине XIX- начале XX в. Выделены тенденции в управлении отечественной системой образования на данном этапе ее исторического развития.
Бесплатно

Статья научная
Исследуется период развития профессиональной подготовки кадров для сферы общественного призрения. Даны основные исторические предпосылки их появления и становления (политические, религиозные, социальные и т.д.). Перечисленные положения подтверждаются ссылками на исторические исследования (О.К. Адеркас, С.К. Гогель, В.В. Тевлина и т.д.), в которых освещается тема возникновения профессиональной подготовки кадров для сферы социального призрения.
Бесплатно

Компетентностный подход к организации воспитания в системе высшего образования США
Статья научная
Анализируются инновационные подходы к образованию и воспитанию, приведена систематизация ключевых компетентностей, принятая в США и ЕС. Рассмотрены основные принципы компетентностного подхода к воспитанию, представлены компоненты американской модели воспитания.
Бесплатно

Статья научная
Исследованы различные концепции осуществления преемственности содержания образования между дошкольным образованием и начальной школой, разработанные в отечественной педагогике и психологии начала ХХ в. Представлена периодизация процесса развития этих концептуальных основ.
Бесплатно

Статья научная
Значительное влияние на развитие школьного образования оказывает педагогическая журналистика. На основе анализа редакционной политики журнала «Родной язык в школе» и публикаций в нем определены причины успеха нового издания, позволившие ему в короткое время стать основным научно-методическим изданием для учителя словесности, определяющим своими публикациями дальнейшее развитие школьного литературного образования.
Бесплатно

Методы обучения в дидактической системе В.А. Сухомлинского
Статья научная
С позиций историко-педагогической преемственности анализируется система методов обучения в дидактической системе В.А. Сухомлинского, разработанной и реализованной в опыте работы Павлышской средней школы. Автор показывает ценность предложенных В.А. Сухомлинским дидактических находок (приемы, формы самообразования, исследовательские лаборатории) для современной дидактики.
Бесплатно

Миссия учителя в социально-педагогической проблематике России конца XIX-нач. XX в
Статья научная
Рассматривается процесс формирования ценностных представлений о высоком общественном предназначении российского учителя. Особое внимание уделяется дискуссии о роли учителя и выполняемой им социально-педагогической миссии как ведущих факторах генезиса и развития педагогической действительности, обеспечивающих эволюцию ценностей культуры, общества, образования.
Бесплатно

Научно-педагогическая школа Владимира Сергеевича Ильина: историко-культурный контекст
Статья научная
На фоне историко-культурного контекста современного образования рассматриваются понятия «наследие» и «научно-педагогическая школа». Автор предлагает свои размышления о научно-педагогической школе В.С. Ильина, характеризует ее особенности.
Бесплатно

Обзор П.Г. Редкиным немецкой педагогической литературы на страницах отечественной периодики
Статья научная
Рассматривается деятельность видного русского педагога XIX в. П.Г. Редкина, его участие в пропаганде выдающихся европейских педагогов в период нарастания общественной педагогической деятельности в России в середине 60- 70-х гг.
Бесплатно

Образовательная система Л.В. Занкова: научные достижения и нравственные уроки
Статья научная
Представлена попытка целостного анализа образовательной системы известного советского дидакта Л.В. Занкова. Выделены три периода становления и развития этой системы, ее особенности.
Бесплатно

Организация корпоративного обучения в современной Австралии
Статья научная
Определены причины усиленного развития корпоративного обучения в Австралии, показаны его формы и виды. Выявлена интеграция высшей школы и бизнеса. Проведен контент-анализ обучающих программ трех крупных центров дополнительного образования взрослых в австралийских вузах. Выявлены теоретические подходы австралийских андрагогов к оценке и развитию корпоративного направления.
Бесплатно

Основные направления исследований в современной дидактике Германии
Статья научная
Рассматриваются становление и развитие дидак- тических моделей в рамках педагогических исследо- ваний в Германии.
Бесплатно