Контрольно-экзаменационные стратегии учащихся основной школы: дефиниционный анализ, структура, содержание
Автор: Терехова Светлана Александровна
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Инновации в общем и профессиональном образовании
Статья в выпуске: 7 (71), 2012 года.
Бесплатный доступ
Представлен анализ контрольно-экзаменационных стратегий как целевой доминанты в обучении учащихся основной школы и определен их компонентный состав, произведен дефиниционный анализ, рассмотрены ключевые характеристики общеучебных стратегий.
Стратегия, общеучебные стратегии, контрольно-экзаменационные стратегии, макростратегии, микростратегии, мини-макс- стратегические компоненты
Короткий адрес: https://sciup.org/148165234
IDR: 148165234
Статья научная
