Коррекция агрессии детей дошкольного возраста средствами изобразительной деятельности
Автор: Михайлова Т.Н.
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Педагогические технологии в системе общего образования детей и молодежи
Статья в выпуске: 6 (209), 2026 года.
Бесплатный доступ
Рассматривается коррекция агрессивного поведения дошкольников средствами изобразительной деятельности в условиях детского сада. На основе анализа отечественных и зарубежных источников раскрыты природа и особенности детской агрессии. Обоснована эффективность применения изобразительной деятельности в ДОО, описаны этапы коррекционной работы. Сделан вывод о результативности использования изобразительной деятельности как инструмента снижения агрессивности у детей.
Агрессия, дошкольный возраст, изобразительная деятельность, коррекция, дошкольная образовательная организация
Короткий адрес: https://sciup.org/148334037
IDR: 148334037
The correction of aggression of preschool children by the means of figurative activity
The correction of aggressive behaviour of preschool children by the means of figurative activity in the context of kindergarten is considered. On the basis of analysis of native and foreign sources, nature and specific features of children’s aggression are discovered. The efficiency of use of figurative activity in preschool educational institutions is substantiated, the stages of correctional work are described. It is concluded about the resulting quality of use of figurative activity as the tool of reducing children’s aggressiveness.
