Краеведение в системе дошкольного образования: социокультурный аспект

В статье излагается современный взгляд на содержание и технологию ознакомления дошкольников с ближайшим окружением: природой, социальным и предметным миром родного края. В качестве системообразующего элемента социального бытия выступает деятельность человека, которая является стержнем общественного развития. Автор излагает основные принципиальные положения (подходы), в соответствии с которыми разработаны содержание и технология ознакомления детей с окружающим миром.