Критерии разграничения наречий и вводных слов на –о

Бесплатный доступ

В статье рассматривается проблема разграничения вводных слов и наречий, предлагаются критерии, позволяющие определить, какую синтаксическую позицию занимает образование на –о в предложении - припредикатную или парентетическую. Исследуя функционирование названных лексем, автор обосновывает необходимость введения понятия «модусный предикатив».

Вводные слова, наречие, категория состояния, модусный предикатив, коммуникативная грамматика

Короткий адрес: https://sciup.org/146121503

IDR: 146121503

Статья научная