Кросс-отраслевая специализация профильной дисциплины «Английский язык» как условие высокой профессиональной востребованности выпускника СПО

Раскрыты причины неудовлетворительного результата обучения английскому языку по профилю специальности в СПО. Проведенный сравнительный анализ программ и учебных пособий по дисциплине «Иностранный язык в профессии» нескольких СПО определил причины и факторы неэффективности методик профессионального обучения зарубежной и отечественной школ, реализуемых в настоящее время. Предложены краткие выводы и рекомендации для формирования концептуально-обновленного, системного процесса обучения полипрофильному английскому языку учащихся СПО с целью формирования востребованных компетенций.