Научные статьи \ Воспитание. Обучение. Образование \ Специальные определители для теории, принципов, методов и организации обучения \ Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др.

Культурно-просветительский проект «Моя Сибирь» как инновационная модель позитивной профилактики девиантного поведения подростков

Куменко Юлия Владимировна

Опубликовал: Юлия Куменко

Бесплатный доступ

В статье рассматривается проблема низкой эффективности традиционных запретительных методов профилактики девиантного поведения в подростковой среде. Автор представляет инновационную модель позитивной профилактики, реализованную в рамках культурно-просветительского проекта «Моя Сибирь» на базе МАОУ СОШ № 220 имени К.Д. Ушинского г. Новосибирска. Раскрываются теоретические основания проекта (ресурсный подход, принцип народности К.Д. Ушинского), его структура, содержание и методы работы. Особое внимание уделяется описанию интеграции краеведческого материала с задачами формирования жизнестойкости, гражданской идентичности и социально-одобряемых моделей поведения у обучающихся 6-8 классов, включая подростков «группы риска». В статье приводятся данные о результатах апробации проекта, подтверждающие его эффективность как средства первичной профилактики.

профилактика девиантного поведения \ позитивная профилактика \ ресурсный подход \ региональная идентичность \ краеведение \ внеурочная деятельность \ проектная деятельность \ подростки \ социальный педагог.