Культурология на факультете агротехники и энергообеспечения (к вопросу об интеграции гуманитарного и специального знания)

Гармония собственно культуры и техники как феномена культуры, нравственное наполнение технической составляющей – это главное условие выхода из мировоззренческого кризиса, в котором находится сегодня современная цивилизация. Преобразования мира должны опираться на достижения культуры.

Harmony proper culture and art as a cultural phenomenon, the moral content of the technical component - this is the main exit condition of ideological crisis, which is now modern civilization. Transformation of the world must build on the achievements of culture.

Культура, техника, глобальные проблемы современности

Culture, technology, global problems

Специалисты технического профиля имеют огромное значение для экономической стабильности и прогрессивного развития страны. Число открытий в науке и достижений в технической сфере увеличивается с каждым днём. Но моральные принципы тысячелетия остаются неизменными. И приспособиться к ним современным технологиям все сложнее и сложнее. Часто это вообще невозможно, как, например, в вопросе клонирования человека. Ниже приводим примерный сценарий открытого семинарского занятия по культурологии по теме «Культура и глобальные проблемы современности», профильной для факультета агротехники и энергообеспечения.

ОБЩИЙ ПЛАН ЗАНЯТИЯ

• 1.    Понятие "глобальные проблемы"

Темы для обсуждения на семинаре

• 1.    В чём суть глобальных проблем современности, чем они характеризуются?

• 2.    Какие необратимые последствия вызвал к жизни контроль над природой?

Тема для самостоятельной работы

Каковы взгляды финского философа Пенти Линколы на проблему перенаселения земли?

Письменное задание

Запишите в свой терминологический словарь в тетради для практических занятий значение терминов и понятий: культура и техника; техногенная цивилизация; глобальные проблемы современности, демилитаризация экономики

Работа со схемами.

• 1.    Глобальные проблемы современности, их типология и иерархия Сегодня человечество столкнулось с огромными проблемами, которые принято называть глобальными (от франц. global -всеобщий ) от решения которых зависит дальнейший социальный прогресс. Их многообразие может быть представлено в виде 3-х основных групп:

Глобальные проблемы порождены не только колоссально выросшими техническими средствами воздействия общества на природу и огромными масштабами его хозяйственной деятельности, но и стихийностью и неравномерностью общественного развития, неравными экономическими отношениями между развитыми и развивающимися странами

[2; 330]

Вопросы и задания к схеме:

• 1)    Возможно ли определить иерархию глобальных проблем

современности? Согласны ли вы с тем, что глобальные проблемы связаны друг с другом и их сложно типологизировать вследствие тесной связи политики, экономики, экологии и культуры личных взаимоотношений людей?

• 2)    Какая проблема видится вам заслуживающей наибольшего

внимания? Предложите собственные проекты по решению этих вопросов.

Творческое задание .

• 1.    Посмотрите фильм-катастрофу. Есть ли прообразы в реальном

• 2.    Прочитайте книгу Д. Глуховского "Метро 2033". Современна ли

• 2.    Особенности кризисных процессов современности

мире? Возможно ли, что подобные вымышленные ситуация могут произойти в действительности? Напишите рецензию на фильм.

постапокалептическая реальность, описанная автором? Напишите рецензию на книгу.

Темы для обсуждения на семинаре

• 1.    Охарактеризуйте кризисные процессы современности:

• 2.    Унификация общественных взглядов (роль телевидения как

• 3.    Рекламные технологии. Ядерное оружие. Особая роль

перенаселение земли, экологические проблемы, опасные технологии, развитие техники как источник и катализатор истощения природных ресурсов, гедонизация человеческой жизни, генетическое вырождение.

транслятора определённой доктрины). Зомбирование общественного мнения.

культурологических проблем.

Тема для самостоятельной работы

Расскажите о концепции Элвина Тоффлера, познакомившись с его главным произведением "Футурошок" (описание и черты постиндустриального общества). Согласны ли вы с тем, что футурошок – это не только шок от возможного будущего, но и психологическая реакция человека и общества на уже произошедшие стремительные и радикальные изменения в его окружении, вызванные ускорением темпов технологического и социального прогресса, т.е. шок от настоящего?

Письменное задание

Запишите в свой терминологический словарь в тетради для практических занятий значение термина "футурология" и определение международной общественной организации "Римский клуб".

Работа со схемами

• 1.    Сравните техногенный и мифологический типы культур

• 2.    Специфика культурологического изучения техники (по А.

(концепции Н. Багдасарьян, В. Бобахо, И. Тихой-Тищенко, И. Чучайкиной).

Ценности культуры	Тип культуры
	Техногенный	Мифологический
Ядро мировоззрения	Цивилизация	Духовная культура
Отношение к природе	Покорение	Соответствие
Экономические интересы	Личностное или коллективное благополучие, обладание	Совершенствование образа жизни
Мораль (внешние регулятивы поведения)	Управление, подчинение	Согласие, сотрудничество
Нравственность (внутренние регулятивы поведения)	Закон, норма	Любовь, симпатия
Знание (способы	Рационализм, прагматизм,	Интуитивизм,
достижения истины)	доказательство	иррационализм, вера
Стиль мышления	Рассудок	Разум
Метод познания	Анализ	Синтез
Логика изложения	Дедукция	Индукция
Область творчества	Технология деятельности (наука, техника, духовная практика)	Символическое освоение мира (художественное, религиозномистическое)
Характер деятельности	Целеустремлённость, дифференциация, специализация	Созерцательность, интеграция, универсализация

[2; 287]

Литвинцевой)

Многочисленные определения техники показывают, что она представляет собой многогранное, многоаспектное явление.

Если в 1-м аспекте техника изучена довольно основательно, то 2-й вызывает озабоченность в связи с экологическим кризисом, переживаемым человечествовм, и поэтому интенсивно разрабатывается в настоящее время; в исследовании 3-го аспекта сделаны первые шаги, особенно в связи с актуализацией проблемы человекомашинных систем, искусственного интеллекта, роботизации и др. последняя проблема – социокультурное измерение техники – только начинает разрабатываться и далеко не всеми ещё осознаётся как проблема

Вопросы и задания к схеме:

• 1)    Почему необходимо гармоничное соединение всех этих

измерений? Возможно ли, что при этом условии будет предложено новый вид измерения - гуманистический?

• 2)    Какие аспекты техники вы можете назвать? Творческие задания

• 1.    Подготовьте философский научно-исследовательский проект

"Пути выхода из кризиса современной цивилизации".

Проанализируйте классические условия выхода из кризиса:

• 1)    осознанное изменение приоритетов в шкале культурных

ценностей, созидание нового отношения к природе, формирование экологической культуры;

• 2)    смена принципов измерения техники, её критериев и оценок,

включение в систему этих оценок наряду с технико-экономической оптимальностью и экономической эффективностью и социокультурного, собственно человеческого измерения;

• 3)    революционные изменения инженерного мышления и действия.

• 2.    Подготовьте творческие проекты "Решение мировоззренческих глобальных проблем современности в системах "человек - общество" и "человек – человек".

• 3.    Согласны ли вы с концепцией В. Добрынина, согласно которой техническая культура – это не только важнейшая составляющая технического знания; но и общественное освоение созданной обществом техники и технологии? Письменно изложите своё мнение.

• 4.    Возможно ли предложить новый, гуманистический подход к проблеме возникновения техники, наряду с натуралистическим (выделяет естественно – природные основания возникновения техники), волевым (техника только частично определяется природой; другим фактором, обусловившим ее происхождение, является воля), рациональным (техника и технологическая деятельность понимаются как социально проектируемое действие) подходами, предлагаемыми А. Литвинцевой [3; 284]

• 5.    Вероятно ли определить технику как особый феномен, заключающий в себе всё это многообразие пониманий? Письменно изложите своё мнение.

Используя достижения культуры, предложите свои пути выхода из кризиса, к которому вплотную приблизилась техногенная цивилизация.

Примерный план рассуждений:

Можно ли согласиться с тем, что проблемы, связанные со взаимоотношениями человека и общества, людей друг с другом, являются главными глобальными проблемами, стоящими на сегодня перед человечеством?

Способствует ли гуманистически ориентированное мировоззрение для формирования системы ценностей современной личности и её возможной нравственной трансформации?

Проанализируйте один из спектаклей Орловских театров или напишите рецензию на книгу современного автора (на выбор).

Культура и глобальные проблемы современности.

Темы для обсуждения на семинаре

• 1.    Основные черты современной мировой культуры: вестернизация, европоцентризм, трансформация знания в информацию, демократизация культуры и её последствия

• 2.    Культурная универсализация в мировом современном пространстве. Глобализм как феномен современности. Причины и возможные последствия глобализации.

• 3.    Роль культуры в решении глобальных проблем. Культура как средство воспитания экологического сознания. Роль СМИ в формировании общественного мнения. Трансформация система ценностей современного человека (прагматическая направленность современной культуры).

Тема для самостоятельной работы:

• 1.    В чём суть противопоставления природного и культурного,

• 2.    Почему 2013 год объявлен в СНГ Годом экологической культуры

естественного и культурного? Согласны ли вы с тем, что культура является одной из систем природы?

и защиты окружающей среды?

Письменное задание.

Запишите в свой терминологический словарь в тетради для практических занятий значение терминов и понятий: экология культуры, natura.

Творческие задания.

• 1.    Составьте кроссворд по теме "Культура и глобальные проблемы

• 2.    Разработайте свой проект преодоления экологического кризиса

современности".

ХХ века.

Число глобальных проблем, вызванных к жизни постоянным противоборством культуры и техники, множится с каждым днём. Наука не стоит на месте, создаются новые технические механизмы, оптимизирующие деятельность на производстве и дома. Поэтому вопрос о гармонии культуры и техники – первостепенный среди других решений глобальных проблем современности. Преобразования мира должны опираться на достижения культуры. И культуру в данном преломлении смысла следует понимать как своеобразную технологию деятельности.