Learning resources by using virtual reality technologies as a means of improving the effectiveness of spoken English learning in Chinese universities (in English)
Автор: Juan F.
Журнал: Высшее образование сегодня @hetoday
Рубрика: Вопросы обучения и воспитания
Статья в выпуске: 6, 2024 года.
Бесплатный доступ
The article considers the processes of introduction of information technologies in education. The relevance of studying educational resources created using virtual reality technologies as a means of increasing the effectiveness of teaching spoken English in Chinese universities is substantiated. An overview of resources used in Chinese universities is given, their role in reforming university teaching of English at the level of the educational environment, teaching mode, and assessment of the quality of assimilation of the material is analyzed. The obtained data confirm that the use of educational materials created using virtual reality technology contributes to increasing the effectiveness of teaching spoken English in the context of university education.
Learning resources created using virtual reality technologies, teaching spoken english, universities in china
Короткий адрес: https://sciup.org/148330527
IDR: 148330527 | DOI: 10.18137/RNU.HET.24.06.P.078
Список литературы Learning resources by using virtual reality technologies as a means of improving the effectiveness of spoken English learning in Chinese universities (in English)
- Harmon S.W. A Theoretical Basis for Learning in Massive Multiplayer Virtual Worlds. Journal of Educational Technology Development and Exchange. 2008. Vol. 1. P 29-40.
- 陈坚林. 大学英语教学新模式下计算机网络与外语课程的有机整合-对计算机"辅助"外语教学概念的生态学考察. 外语电化教学. 2006(6):3 - 10 [Чэнь Цзяньлинь Органичная интеграция компьютерных сетей и курсов иностранного языка в рамках новой модели преподавания английского языка в университетах - экологическая проверка концепции компьютерной "поддержки" обучения иностранному языку // Электронное обучение иностранным языкам. 2006. № 6. С. 3-10] (на китайском языке).
- 陈坚林. 计算机网络与外语课程的整合: 一项基于大学英语教学改革的研究. 上海: 上海外语教育出版社, 2010 [Чэнь Цзянь-линь Интеграция компьютерных сетей и курсов иностранных языков: исследование реформы преподавания английского языка в университетах. Шанхай: Обучение иностранным языкам, 2010] (на китайском языке).
- 陈坚林. 试论立体式教材与立体式教学方法. 外语电化教学, 2011(6):3-7 [Чэнь Цзяньлинь Опыт обсуждения интегрированных учебных материалов и методов трехмерного обучения // Электронное обучение иностранным языкам. 2011. № 6. С. 3-7] (на китайском языке).
- 陈琦, 张建伟. 信息时代的整合性学习模型-信息技术整合于教学的生态观诠释. 北京大学教育评论, 2003(3):90-96 [Чэнь Ци, Чжан Цзяньвэй Интегрированная модель обучения в информационную эпоху - экологическая интерпретация использования информационных технологий в преподавании // Вопросы образования. Пекинский университет. 2003. № 3. С. 90-96] (на китайском языке).
- 黄荣怀, 郭芳. 立体化教材的设计与开发. 现代教育技术 2008(10):105-109 [Хуан Жунхуай, Го Фан Проектирование и разработка интегрированных учебных материалов // Современные образовательные технологии. 2008. № 10. С. 105-109] (на китайском языке).
- 马俊波. 论大学英语立体化教材的开发. 外语电化教学, 2006(6):25-29 [Ма Чжунбо О разработке интегрированных учебных материалов по английскому языку для университетов // Электронное обучение иностранным языкам. 2006. № 6. С. 25-29] (на китайском языке).
- 杨启亮. 课堂教学有效性的几个基础问题. 教育发展研究 2012(8):26-30 [Ян Цилян Несколько основных вопросов, касающихся эффективности аудиторного обучения // Исследования в области развития образования. 2012. № 8. С. 26-30] (на китайском языке).
- 庄智象, 黄卫. 试论大学英语教材立体化建设的理论与实践. 外语界, 2003(6):8-14 [Чжуан Чжисян, Хуан Вэй Опыт обсуждения теории и практики разработки комплексных университетских учебников английского языка // Мир иностранных языков. 2003. № 6. С. 8-14] (на китайском языке).
