Лингвокогнитивное моделирование концепта «разнообразие» / 多样性 в русской и китайской картинах мира
Автор: Максимова Л.Н.
Журнал: Вестник Бурятского государственного университета. Филология @vestnik-bsu-philology
Рубрика: Языкознание
Статья в выпуске: 1, 2026 года.
Бесплатный доступ
Тема проведенного исследования актуальна в связи с возрастающим научным интересом к методам сравнительной концептологии и когнитивной лингвистики. С одной стороны, они позволяют выявить и систематизировать фундаментальные различия и сходства в структурах сознания, отраженных в языке. С другой стороны, существует практическая необходимость достижения глубокого взаимопонимания между русской и китайской культурами. Изучение базового концепта «разнообразие»/ 多样性 позволяет выявить фундаментальные различия в восприятии мира, что критически важно для эффективной межкультурной коммуникации. Материал: данные лексикографических источников (авторитетные толковые словари и корпусные данные русского и китайского языков), текстовых употреблений в русском и китайском языках, паремиологический фонд, отрывки из произведений русской и китайской литературы, репрезентирующие оценочные и образные характеристики концепта. Методы: лингвокогнитивный анализ, реконструкция ядра и периферии компонентов концепта, сравнительно-сопоставительный и контекстуальный анализ, анализ лексикографических данных, паремиологического фонда и фразеологии. Результаты: лингвокогнитивное моделирование концепта позволило выявить универсальные и культурно-специфические особенности концепта в русской и китайской языковых картинах мира. В китайской картине мира концепт «多样性» вписан в парадигму гармоничного единства противоположностей (инь-ян) и воспринимается как естественное, структурированное и необходимое условие целостности мироздания.
Концепт «разнообразие»/多样性, сопоставительная лингвокультурология, лингвокогнитивное моделирование, языковая картина мира, культурно-национальная специфика, аксиологический компонент, паремиологический фонд
Короткий адрес: https://sciup.org/148333145
IDR: 148333145 | УДК: 811’23’37 | DOI: 10.18101/2686-7095-2026-1-3-13
Linguo-Cognitive Modeling of the Concept Diversity / 多样性 in the Russian and Chinese Worldview
The topic of the study is relevant due to the growing scholarly interest in the methods of comparative conceptology and cognitive linguistics. On the one hand, these ap-proaches make it possible to identify and systematize fundamental differences and similarities in the structures of consciousness as reflected in language. On the other hand, there is a practical need to achieve deeper mutual understanding between the Russian and Chinese cultures. The study of the core concept diversity / 多样性 makes it possible to reveal fundamental differences in the perception of from lexicographic sources (authoritative explanatory dictionaries and corpus data from the Russian and Chinese languages), examples of textual usage in Russian and Chinese, the paremiolog-ical corpus (proverbs and sayings), and excerpts from works of Russian Chinese litera-ture representing the evaluative and figurative characteristics of the concept. Methods: linguo-cognitive analysis; reconstruction of the core and peripheral components of the concept; comparative and contrastive analysis; contextual analysis; and analysis of lexicographic data, the paremiological corpus, and phraseology. Results: Linguo-cognitive modeling of the concept made it possible to identify both universal and cul-ture-specific features of the concept in the Russian and Chinese linguistic worldviews. In the Chinese worldview, the concept 多样性 (diversity) is embedded within the para-digm if the harmonious unity of opposites (yin-yang) and is perceived as a natural, structed, and necessary condition for the integrity of the universe.
