Медиация и её реализация в системе образования в школах государства Израиль

Медиация рассматривается как альтернативный метод разрешения конфликта, в котором независимая третья сторона оказывает помощь, спорящие стороны должны провести переговоры и достичь соглашения доброволь- ного соглашения без какого-либо принуждения или насилия. Данная процедура обеспечивает нейтральный форум для участников, чтобы выразить свои позиции, эмоции и уникальные требования. Обзор, который проводился в рамках этой статьи, ясно показал, что процедура медиации в системе образования является жизненно важной, эффективной и имеет значимые для общества культурные и социальные последствия. Таким образом, можно утверждать, что интеграция медиации в школьной системе в качестве механизма урегулирования конфликтов рекомендуется и может привести к снижению уровня насилия и напряженности в школе, будет способствовать созданию позитивного учебного климата и атмосферы в классах и в школе в целом. Культурно-воспитательное воздействие данного процесса может привести к формированию у учащихся более эффективных инструментов и навыков, которые способствуют разрешению и урегулированию конфликтов.