Методические особенности проведения занятий сюжетно-ролевой ритмической гимнастикой с детьми, имеющими расстройство аутистического спектра
Автор: Микалуцкая Л.Л.
Журнал: Физическое воспитание и спортивная тренировка @journal-fvist
Рубрика: Вопросы адаптивной физической культуры
Статья в выпуске: 4 (22), 2017 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются симптоматические особенности поведения детей с расстройством аутистического спектра. Выделяются следующие нарушения: познавательной и эмоциональной сферы, сенсорного и моторного развития, стереотипность поведения, трудности в общении и взаимодействии с окружающими. С учетом этого в процессе адаптивного физического воспитания детей с аутизмом выявляются методические особенности организации и проведения занятий сюжетно-ролевой ритмической гимнастикой, к которым относятся педагогические приемы, подходы и условия.
Дети с расстройством аутистического спектра (рас), сюжетно-ролевая ритмическая гимнастика, адаптивная физическая культура
Короткий адрес: https://sciup.org/140229078
IDR: 140229078
Список литературы Методические особенности проведения занятий сюжетно-ролевой ритмической гимнастикой с детьми, имеющими расстройство аутистического спектра
- Делани Т. Развитие основных навыков у детей с аутизмом: Эффективные методики игровых занятий с особыми детьми/пер. с англ. В. Дегтярёвой; науч. ред. С. Анисимова. -Екатеринбург: Рама Паблишинг, 2016. -272 с.
- Мелешкевич О., Эрц Ю. Особые дети. Введение в прикладной анализ поведения (АВА): принципы коррекции проблемного поведения и стратегии обучения детей с расстройствами аутистического спектра и другими особенностями развития. -Самара: Бахрах-М, 2014. -208 с.
- Никольская О.С., Баенская Е.Р., Либлинг М.М. Аутичный ребенок. Пути помощи. -М.: Теревинф, 2012. -288 с.
- Фомина Н.А. Сказочный театр физической культуры. -Волгоград: Учитель, 2004. -91 с.
- Фомина Н.А. Сюжетно-ролевая ритмическая гимнастика: методические рекомендации к программе по физическому воспитанию дошкольников. -М.: Баласс, 2008. -144 с.
- Фомина Н.А., Максимова С.Ю. Музыкально-двигательное направление физического воспитания детей дошкольного возраста//Теория и практика физической культуры. -2015. -№ 7. -С. 57-58.
- Фомина Н.А., Максимова С.Ю., Прописнова Е.П. Интеллектуальное развитие ребенка в процессе музыкально-двигательной деятельности//Теория и практика физической культуры. -2016. -№ 10. -С. 62-65.
- Фомина Н.А., Прописнова Е.П., Максимова С.Ю. Музыкально-двигательное воспитание в области физической культуры: учебное пособие. -Deutshland: LAP LAMBERT, 2016. -293 с.
