Методические рекомендации для изучения темы «Металлы» в девятом классе в контексте перехода на ФГОС ОО

Артемова Ольга Германовна Стесякова Марина Васильевна

Журнал: Грани познания @grani-vspu

Рубрика: Основные вопросы теории и практики преподавания химии

Статья в выпуске: 2 (45), 2016 года.

Бесплатный доступ

В рамках современных требований предпринимаются попытки организации деятельности школьников по характеристике металлов не по группам, а в процессе сравнения отдельных структурных компонентов у различных групп металлов.

способ действия \ универсальные учебные действия \ мыслительные операции

Похожие статьи в разделе Неорганическая химия

Аналитические методы исследования состава медных и бронзовых артефактов: достоинства и недостатки
Аналитические методы исследования состава медных и бронзовых артефактов: достоинства и недостатки

Анкушев М.Н., Артемьев Д.А., Блинов И.А., Рассомахин М.А., Алаева И.П., Виноградов Н.Б.

О некоторых особенностях структурирования металлических жидкостей
О некоторых особенностях структурирования металлических жидкостей

Тягунов Геннадий Васильевич, Барышев Евгений Евгеньевич, Тягунов Андрей Геннадиевич, Мушников Валерий Сергеевич, Костина Татьяна Кирилловна

Короткий адрес: https://sciup.org/14822489

IDS: 14822489

Список литературы Методические рекомендации для изучения темы «Металлы» в девятом классе в контексте перехода на ФГОС ОО

  • Максимов Л.К., Максимова Л.В., Информационно-методические материалы по проблеме контроля и оценки в учебной деятельности школьников: учеб.-метод. пособие. Волгоград: Волгогр. научн. изд-во, 2007.
  • Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Основная школа/сост. Е. С. Савинов. М.: Просвещение, 2011.