Методические рекомендации по обучению иностранному языку в условиях оптимизации образовательного процесса в техническом вузе

Волхонская Анжелика Саитовна; Артеменко Ольга Александровна

doi:10.25586/RNU.HET.19.07.P.31

Научные статьи \ Воспитание. Обучение. Образование \ Высшее образование. Университеты. Академическое обучение

Методические рекомендации по обучению иностранному языку в условиях оптимизации образовательного процесса в техническом вузе

Волхонская Анжелика Саитовна Артеменко Ольга Александровна

Журнал: Высшее образование сегодня @hetoday

Рубрика: Педагогика

Статья в выпуске: 7, 2019 года.

Бесплатный доступ

Рассматриваются методы и приемы обучения иностранному языку студентов технического вуза в условиях оптимизации высшего образования. Характеризуются трудности, связанные со значительным увеличением численности учебных групп, формируемых для изучения иностранного языка, и с уменьшением количества часов в расписании, выделяемых на учебные занятия по этой дисциплине. Приводятся примеры упражнений, рекомендуемых для выполнения на занятиях в зависимости от поставленных педагогом целей. Определяются роль и поведенческая модель преподавателя при проведении занятий по иностранному языку. Обращается внимание на необходимость адаптации существующих учебных пособий к речевой компетенции студентов. Особое внимание уделено проведению ролевых игр на занятиях по иностранному языку, так как именно этот вид учебной деятельности способствует формированию и закреплению речевых навыков.

многочисленные учебные группы \ интенсивное обучение иностранному языку \ оптимизация высшего образования \ мотивационная составляющая ролевой игры \ разноуровневая языковая подготовка студентов \ лидерские качества преподавателя

Похожие статьи в разделе Высшее образование. Университеты. Академическое обучение

Реализация инновационной технологии перспективно-опережающего обучения на занятиях по иностранному языку

Козловский Д.В.

Использование современных педагогических технологий в формировании конкурентоспособного специалиста

Кузикулова Дилфузахон Махамматисаковна, Садыкова Наргиза Хабибовна

Индивидуальный подход к изучению дисциплины "Иностранный язык для специальных целей" студентами технических специальностей университета

Андриенко А.С.

Активные методы обучения иностранным языкам в вузах физической культуры

Борисенко Е.Г., Кравченко О.А.

Способы реализации интерактивных форм обучения в практике преподавания иностранного языка

Ярмолинец Лариса Григорьевна, Щеглова Наталья Владиславовна, Агафонова Наталья Тимофеевна

Интегрированный подход к обучению профессионально-ориентированным иностранным языкам

Алмабекова Ольга Алексеевна

Короткий адрес: https://sciup.org/148321256

IDS: 148321256 | УДК: 378.147 | DOI: 10.25586/RNU.HET.19.07.P.31

Список литературы Методические рекомендации по обучению иностранному языку в условиях оптимизации образовательного процесса в техническом вузе

Лозанов Г. Суггестология//Методика преподавания иностранного языка за рубежом. М., 1976. 230 с.
Клименко Е.В. Использование ролевых игр при моделировании профессиональных ситуаций на уроках иностранного языка//Математическое моделирование в экономике, управлении, образовании: материалы Междунар. науч.-практ. конф. Калуга, 16-17 ноября 2017 г. М., 2017. С. 171-176.
Китайгородская Г.А. Методические основы интенсивного обучения иностранному языку. М., 1986. 248 с.
Никитин Н.А. Актуальные проблемы оптимизации системы высшего и послевузовского образования. URL: edu.rosuprava.ru>tezis3/033.doc (дата обращения: 28.05.2019).
Орловская И.В., Волхонская А.С., Клименко Е.В. Использование ролевых игр в реализации коммуникативного подхода в обучении иностранному языку студентов технического вуза//Современные проблемы науки и образования. 2018. № 2. URL: https://science-education.ru/ru/article/view?id=27485 (дата обращения: 28.05.2019).