Методика преподавания экономических дисциплин в условиях реформирования системы высшего образования
Автор: Ярыгина Неля Анатольевна
Рубрика: Современные модели осуществления аналитической деятельности управления
Статья в выпуске: 1, 2013 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются вопросы экономического образования в высших учебных заведениях и современные требования к преподаванию экономических дисциплин.
Экономические дисциплины, методики преподавания, уровень образования, тестовый контроль
Короткий адрес: https://sciup.org/148315890
IDR: 148315890
Список литературы Методика преподавания экономических дисциплин в условиях реформирования системы высшего образования
- Антипова А.Н., Квашнина С.Н., Новикова С.О. Электронное тестирование в системе повышения качества экологического образования в нефтегазовом вузе // Современные проблемы науки и образования: электрон. науч. журн. -2008. - № 4. URL: //vak.ed.gov.ru
- Главатских К.В. Проблемы экономического воспитания в образовательном процессе школы // Вестник Удмурт. ун-та. - Вып. 2. Философия. Социология. Психология. Педагогика». - 2011.
- Назарова И.Б. Преподаватели экономических дисциплин: профессиональный потенциал, особенности занятости и трудовой мотивации. - М.: МАКС Пресс, 2005.
- Прахов И.А. Преподавание экономики: есть ли альтернатива лекциям? // Вопросы образования. - М., 2011. - № 1.
- Савельев В.П., Туляков Ю.Т. Самостоятельная работа - важная составная часть учебного процесса. - Симферополь, 1993.
- Проблемы экономического образования. URL: http//www.economicus.ru.
- Тростановский Ж.С., Эпштейн А.И., Куделко С.М. Вузовское обществоведение глазами студентов // Социологические исследования. - 1992. - № 2.
- Хасевич Н.П., Сакович М.В. Методика преподавания экономических дисциплин: учеб.-метод. комплекс. - 2006 г.
- Ярыгина Н.А. Современные требования к преподаванию экономических дисциплин // Вектор науки ТГУ. Сер.: Педагогика, психология. - 2012. - № 2. - С. 352-355.
- Ярыгина Н.А. Обеспечение непрерывного профессионального образования с сокращением срока обучения // Вектор науки ТГУ. Сер.: Педагогика, психология. - 2012. - № 3(10). - С. 268-270.
Статья научная
