Методологические основы концепции исследования культурно-исторического наследия региона в игровой AR среде

Автор: Шабалина Ольга Аркадьевна, Желтухина Марина Ростиславовна, Тимофеев Георгий Александрович

Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu

Статья в выпуске: 7 (140), 2019 года.

Бесплатный доступ

Определяются методологические основы концепции исследования культурно-исторического наследия региона в игровой АR-среде. Устанавливается, что обучение учащихся краеведению базируется на компетентностном подходе, в рамках которого формируется исследовательская компетенция. Выявляются основные принципы концепции развития исследовательских навыков школьников старших классов в рамках изучения культурно-исторического наследия региона на примере Волгоградской области.

Культурно-историческое наследие, компетентностный подход, исследовательские навыки, игровые образовательные ресурсы, дополненная реальность, ar-технология, мобильная игра

Короткий адрес: https://sciup.org/148311042

IDR: 148311042

Список литературы Методологические основы концепции исследования культурно-исторического наследия региона в игровой AR среде

Асмолов Г.А., Бурменская Г.В., Володарская И.А. . Формирование универсальных учебных действий в основной школе: от действия к мысли. Система заданий: пособие для учителя. М.: Просвещение, 2011.
Волкова И.И. Игра как системообразующий феномен экранных коммуникакий: дис. … д-ра филол. наук. М., 2015.
Демьянков В.З. Искусственный интеллект (перепеч. статьи 1996 г.)//Хрестоматия по общему языкознанию/сост. Цыбова И.А. М.: МГИМО-Университет, 2018. С. 334-343.
Демьянков В.З. Языковые техники «трансфера знаний»//Метод. 2017. Вып. 7. С. 115-136.
Желтухина М.Р., Малыгина Л.Е. Принципы игровых AR-технологий: геймификация и телевизионный промодискурс//Когнитивные исследования языка: сб. тр. к 70-летию В.З. Демьянкова. Вып. XXXVI: Понимание. Интерпретация. Когнитивное моделирование. М. -Тамбов: Изд. дом «Державинский», 2019. С. 371-378.

Статья научная