Методологические подходы к исследованию процесса развития социальной активности студентов
Автор: Гунбина Светлана Васильевна
Журнал: Современная высшая школа: инновационный аспект @journal-rbiu
Рубрика: Трибуна молодого ученого
Статья в выпуске: 3 (21), 2013 года.
Бесплатный доступ
Рассматривается исследование процесса развития социальной активности студентов на основе совокупности методологических подходов (системный, деятельностный, средовой), которые выступают как аксиоматическая база и научная платформа исследования.
Методологические подходы, социальная активность, студенты
Короткий адрес: https://sciup.org/14239846
IDR: 14239846 | УДК: 378.146
Methodological approaches to research of development of social activity of students
Development of social activity of students on the basis of set of methodological approaches is discussed. Methodological approaches (system, activity, environmental) are the axiomatic basis of scientific and research platform.
Список литературы Методологические подходы к исследованию процесса развития социальной активности студентов
- Баскаков А.М., Соколова Ю.Г. Спутник исследователя по педагогике. -Челябинск: ООО «Полиграф-Мастер», 2008. -600 с.
- Беспалько В.П. О возможностях системного подхода в педагогике. -Трибуна молодого ученогоМ.: Советская педагогика, -1990. -С. 59-60.
- Каган М.С. Человеческая деятельность (Опыт системного анализа). -М.: Политиздат, 1974. -328 с.
- Козлов О.Н. Философские сказки для обдумывающих житие или веселая книга о свободе и нравственности. -М.: Феникс, 1994. -268 с.
- Мальковская Т.Н. Социальная активность школьника. -М., 1978. -184 с.
- Мудрик А.В. Социальное воспитание в учреждениях дополнительного образования: учеб. пособие. -М.: Академия, 2004. -240 с.
- Сластенин В.А. Аксиологические основания образования. -М.: МАГИСТР-ПРЕСС, 2000. -С. 187-194.
