Мнение потребителей онлайн-курсов крупных образовательных платформ
Автор: Кондрашов А.О., Грунт Е.В.
Журнал: Теория и практика общественного развития @teoria-practica
Рубрика: Социология
Статья в выпуске: 12, 2025 года.
Бесплатный доступ
В последние годы онлайн-образование из периферийной формы передачи знаний постепенно превратилось в один из ключевых институтов современного общества. Исследование проведено в августе-сентябре 2025 г. в г. Екатеринбурге с использованием количественного и качественного анализа 100 отзывов пользователей, относящихся к наиболее популярным онлайн-курсам самых крупных онлайн-школ, включая «Яндекс.Практикум», «Skillbox», «Нетология» и «Contented». Проведенное исследование зафиксировало: онлайн-курсы демонстрируют как значительные преимущества, так и существенные проблемы; важным аспектом является также система поддержки, где часть обучающихся сталкивается с некомпетентностью кураторов и шаблонными ответами; несмотря на то, что большинство пользователей завершают обучение, что свидетельствует о приверженности курсам, сложность возврата средств остается значительным препятствием для выбора онлайн-курсов; не все курсы, представленные на этих платформах, соответствуют качеству образования и ожиданиям обучающихся.
Онлайн-курсы, образовательные платформы, обучающиеся, качество образования, образовательные барьеры
Короткий адрес: https://sciup.org/149150335
IDR: 149150335 | УДК: 371.31:004.738.5 | DOI: 10.24158/tipor.2025.12.2