Модель развития профессиональной компетентности педагогов дошкольной образовательной организации в области патриотического воспитания дошкольников
Автор: Шепилова Наталья Анатольевна, Пустовойтова Ольга Васильевна, Яковлева Лариса Анатольевна
Журнал: Современная высшая школа: инновационный аспект @journal-rbiu
Рубрика: Актуальные проблемы управления качеством образования
Статья в выпуске: 1 (59) т.15, 2023 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматривается вопрос профессионализма педагога через категорию компетентности. Раскрывается сущность понятия «профессиональная компетентность» и его значимость для педагога дошкольной образовательной организации. На основе данных исследования профессиональной компетентности педагогов ДОО в области патриотического воспитания дошкольников, которое проводилось на базе МДОУ«Детский сад № 2 общеразвивающего вида» г. Магнитогорска Челябинской области в 2022 году разработана, апробирована и описана модель развития профессиональной компетентности педагогов ДОО в области патриотического воспитания дошкольников. Авторы исходят из того, что предлагаемая модель носит целостный характер, включает все необходимые компоненты и механизм реализации, что позволит обеспечить развитие профессиональной компетентности педагогов дошкольной образовательной организации в области патриотического воспитания дошкольников.
Профессионализм, компетентность, патриотическое воспитание, компетентность педагога в области патриотического воспитания дошкольников, модель компетентности педагогов дошкольной образовательной организации в области патриотического воспитания дошкольников
Короткий адрес: https://sciup.org/142237520
IDR: 142237520
Список литературы Модель развития профессиональной компетентности педагогов дошкольной образовательной организации в области патриотического воспитания дошкольников
- Боброва М.П. Дидактическая подготовка педагогических кадров дошкольных учреждений в контексте профессиональной деятельности. – Барнаул: Изд-во БГПУ, 1997. – 93 с.
- Зиновьева Т.И. Навыки и компетенции в ХХI века в научном описании [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://ippo.selfip.com:85/izvestia/zinoveva-t-i-navyki-i-kompetenciikhkhi/
- Краснорядцева О.М., Морозова В.Е. Проблемы диагностики профессиональной компетентности специалистов дошкольного образования // Проблемы и перспективы дошкольного и начального образования на пороге третьего тысячелетия: сб. к юбилейной науч.-метод. конф. педагогического факультета БГПУ. – Б., 1999. – С. 125-126.
- Морозова В.Е. Учет особенностей педагогического мышления при повышении профессиональной компетентности воспитателей дошкольных образовательных учреждений (в условиях ИПК): автореферат дис. ... канд. пед. наук. – Барнаул, 2000. – 21 с.
- Молчанов С.Г. Теория и практика аттестации педагогических и руководящих работников образовательных учреждений. – Челябинск: Челяб. гос. ун-т, 1998. – 255 с.
- Пустовойтова О.В., Шепилова Н.А. Формирование профессиональноценностного мировоззрения у студентов высших учебных заведений / Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: материалы II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием / гл. ред. Ж.В. Мурзина. – Чебоксары, 2022. – С. 154-156.
- Пустовойтова О.В., Шепилова Н.А., Яковлева Л.А. Проектная деятельность в дошкольном образовании: монография. – Магнитогорск: Изд-во Магнитогорск. гос. техн. ун-та им. Г.И. Носова, 2021. – 180 с.
- Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 29.12.2022) «Об образовании в Российской Федерации» (с изм. и доп., вступ. в силу с 11.01.2023) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/15956ae575273a483e753fc119f b41fc4c37f846/
- Шадриков В.Д., Кузнецова И.В. Профессиональные компетенции педагогической деятельности // Справочник заместителя директора школы. – 2012. – № 8. С. 58-69.
- Шишов С.Е., Агапов И.Г. Компетентностный подход к образованию: прихоть или необходимость? // Стандарты и мониторинг в образовании. – 2002. – № 2. С. 58-62.
- Шиянов Е.Н. Гуманизация образования и профессиональной подготовки учителя. – Моск. пед. гос. ун-т им. В.И. Ленина, Ставроп. гос. пед. ин-т. – М.: Ставрополь: СГПИ, 1991. – 179 с.
- Шепилова Н.А. Ключевые компетенции как условие формирования ценностного отношения у студентов вуза к педагогической профессии / Мир детства и образование: сборник материалов VIII очно-заочной Всероссийской научно-практической конференции с приглашением представителей стран СНГ. – 2014. – С. 215-219.
