Модернизация образования Китая в контексте антропологии образования: теоретические позиции китайских философов
Автор: Сюй И.
Журнал: Общество: философия, история, культура @society-phc
Рубрика: Философия
Статья в выпуске: 10, 2023 года.
Бесплатный доступ
В статье представлена интерпретация теорий китайских философов, посвященных проблемам антропологии образования. В последние годы на волне модернизации данной сферы, реализуемой с «китайской спецификой», исследователи в области философии образования обращают внимание не столько на анализ указанного процесса, сколько на его содержание. Обращаясь к работам западных теоретиков в области антропологии и философии образования, китайские ученые, как бы вычленяя в их теории «рациональное звено», оформляют свою интерпретацию модернизации указанной общественной сферы с учетом национальных, этнических, личностных критериев, определяя методы антропологии образования, целесообразность обращения к этнологии и к культуре тех районов, где проживают национальные меньшинства. В статье проанализированы работы китайских исследователей, впервые введенные в российский научный дискурс.
Теории антропологии образования, китайские философы, модернизация образования, модернизация образования с «китайской спецификой», теория многообразия культур и этносов, парадигма антропологии образования китая, парадигма мультикультурализма, философия культуры
Короткий адрес: https://sciup.org/149144027
IDR: 149144027 | DOI: 10.24158/fik.2023.10.12
Список литературы Модернизация образования Китая в контексте антропологии образования: теоретические позиции китайских философов
- Гулева М. КНР. Реформа системы образования: путь длиною в 40 лет // Азия и Африка сегодня. 2019. № 3. С. 41–44. https://doi.org/10.31857/S032150750004069-7.
- Кузнецова В.В., Машкина О.А. Глобализация китайского высшего образования как фактор геополитического влияния // Сравнительная политика. 2020. Т. 11, № 2. С. 139–150. https://doi.org/10.24411/2221-3279-2020-10025.
- Лю С., Халина Н.В., Аникин Д.В. Стратегия образовательного менеджмента в Китае // PR и реклама в изменяющемся мире: региональный аспект. 2020. № 22. С. 134–141.
- Новикова И.В., Астанина Л.В. К вопросу о развитии системы образования в Китае (1905–1948 гг.) // Современная научная мысль. 2023. № 4. С. 82–89. https://doi.org/10.24412/2308-264X-2023-4-82-89.
- Талалай П.Г. Особенности реформирования высшего образования в Китае: взгляд изнутри // Современные образовательные технологии в преподавании естественнонаучных и гуманитарных дисциплин. СПб., 2014. С. 32–39.
- Тушков А.А., Ворон-Ковальская А.О. К вопросу об итогах комплексного реформирования системы образования Китая // Вопросы политологии. 2022. Т. 12, № 2 (78). С. 540–549. https://doi.org/10.35775/PSI.2022.78.2.020.
- Черных Е.О., Семенов А.В. Социально-экономическое сотрудничество России и Китая в вопросах организации международного инновационного проекта по обеспечению удаленного образования // Проблемы рыночной экономики. 2020. № 4. С. 73–89. https://doi.org/10.33051/2500-2325-2020-4-73-89.
- Юань Фаньфань. Проекты модернизации современного университетского образования в Китае // Вестник ТОГИРРО. 2016. № 2 (34). С. 171–175.
- Ян Сяохун. Современное развитие образования Китая: ключевые концепции, базовые ориентации и дальнейшие перспективы // Философия образования. 2018. № 2 (75). С. 79–105. https://doi.org/10.15372/PHE20180208.
- Яньхуэй Ли. Новая динамика высшего образования в Китае // Вестник Новосибирского государственного педагогического университета. 2015. № 6 (28). С. 151–160. https://doi.org/10.15293/2226-3365.1506.16.
- 巴战龙. 教育改革与文化转型：人类学随笔集 = Ба Чжаньлун. Реформа образования и культурная трансформация. Ганьсу, 2017. 163 с. (на кит. яз.)
- 李复新. 西方教育人类学研究的历史透视[J]. 华东师范大学学报（教育科学版）, 1990, 8(4): 71–84 = Ли Фусинь. Исторический взгляд на западные образовательные антропологические исследования // Журнал Восточно-Китайского педагогического университета. 1990. № 8 (4). С. 71–84 (на кит. яз.)
- 杨清媚. 中国人类学对中国式现代化的理论探索: 《中国社会科学》2022年第3期: 112–126. = Ян Цинмэй. Теоретическое исследование китайской антропологией модернизации в китайском стиле // Китайские социальные науки. 2022. № 3. С. 112–126. (на кит. яз.)
- 石 奕龙. 中国应用人类学 的过去.: 《云南社会科学》1994 年第 6 期: 57-61 = Ши Илун. Прошлое прикладной антропологии в Китае // Социальные науки. 1994. № 6. С. 57–61. (на кит. яз.)
- 者张志坤. 教育人类学: 2009: 346年教育科学出版社出版的图书 = Чжан Чжикунь. Антропология образования. Пекин, 2009. 346 с. (на кит. яз.)
- 董 建 辉 石 奕 龙 西方应用人类学百年发展回顾. = Дон Цзяньхуэй, Ши Илун. Обзор векового развития западной прикладной антропологии // Общественные науки за рубежом. 2005. № 5. С. 1–5. (на кит. яз.)
