Антропологизм как основа философии образования

Бесплатный доступ

Статья посвящена рассмотрению становления философии образования в России (XIX - первая треть XX вв.), в частности, антропологической ориентации этой философии, выразившей национально своеобразные черты русской духовной культуры. Современная философия образования ищет оптимальные пути сотворчества, диалога обучающих и обучающихся как равноправных величин. Обращение к русской антропологической философско-педагогической мысли позволяет решать многие из насущных вопросов современного образования как сферы культуры.

Короткий адрес: https://sciup.org/14293295

IDR: 14293295

Статья научная