Мотивация и удовлетворенность студентов 1 курса образовательным процессом
Бесплатный доступ
В данной статье рассматривается вопрос о мотивации студентов 1 курса и удовлетворенность образовательным процессом в ходе обучения, т.к. интерес к обучению проявляется именно в первом году обучения, а те, у кого не сформировалась мотивация, как правило, досрочно прекращают обучение или учатся без особого усилия и обучение носит только формальный характер. Мотивационная основа учебной деятельности представляет собой совокупность мотивов, поддерживающих ее непрерывность и стабильность. Мотивационная основа деятельности учащегося организует учебную деятельность в одно целое и приводит к формированию будущего специалиста. Также, в статье представлены результаты по теме исследования, которое проводилось с помощью Google-forms среди студентов 1 курса Северо-Восточного федерального университета имени М.К. Аммосова.
Студенты, образовательный процесс, мотивация, адаптация, удовлетворенность, формирование, умение, профессия
Короткий адрес: https://sciup.org/14136338
IDR: 14136338 | УДК: 316.35 | DOI: 10.23672/SAE.2023.46.24.037
Motivation and satisfaction of 1st year students with the educational process
This article discusses the issue of motivation of 1st year students and satisfaction with the educational process during training, because interest in learning is manifested precisely in the first year of study, and those who have not formed a motivation, as a rule, stop learning early or study without much effort and learning is only formal. The motivational basis of learning activity is a set of motives that support its continuity and stability. The motivational basis of the student's activity organizes learning activities into a single whole and leads to the formation of a future specialist. Also presented are the results on the topic of the study, which was conducted using Google-forms among 1st year students of the North-Eastern Federal University named after M.K. Ammosov.
