Особенности становления мотивации учебной деятельности студентов вуза в процессе обучения
Автор: Горская Наталья Евгеньевна, Глызина Вера Евгеньевна, Баребина Наталья Сергеевна
Журнал: Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева @vestnik-kspu
Рубрика: Педагогическая психология
Статья в выпуске: 2 (36), 2016 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматривается понятие «учебная мотивация» в психологии. Обосновывается актуальность представленной темы, подчеркивается необходимость уделять внимание формированию мотивации учебной деятельности студентов. Описываются типы учебной мотивации. Представлены результаты исследования мотивации учебной деятельности студентов в сравнительном плане. Выявлены особенности в структуре учебной мотивации студентов вуза. Делается вывод о том, что знания о личностно-психологических особенностях студентов позволяют контролировать и направлять процесс развития их мотивационной сферы.
Учебная мотивация, внутренняя и внешняя мотивация, потребности, типы учебной мотивации, дискретность, личностно-психологические особенности
Короткий адрес: https://sciup.org/144154277
IDR: 144154277
Список литературы Особенности становления мотивации учебной деятельности студентов вуза в процессе обучения
- Бартновская Л.А. Формирование мотивированной потребности студентов специальной медицинской группы вуза в индивидуальном здоровьесохранении//Вестник КГПУ им. В.П. Астафьева. 2012. № 2 (20). С. 26-32.
- Божович Л.И. Избранные психологические труды/под ред. Д.И. Фельдштейна. М.: Межд. пед. акад., 1995. 212 с.
- Вилюнас В.К. Психология развития мотивации. СПб.: Речь, 2006. 458 с.
- Горская Н.Е. Особенности и становление личностно-профессионального самосознания и мотивационной сферы студентов негосударственного вуза в процессе обучения: дис. … канд. психол. наук: 19.00.07. Иркутск, 2004. 162 с.
- Горская Н.Е., Глызина В.Е. Субъективный контроль (УСК) в области профессиональной сферы как одна из фундаментальных потребностей личности//Вестник КГПУ им. В.П. Астафьева. 2016. № 1. С. 129-132.
- Дьячук А.А. Личностные особенности организации деятельности студентов и возможности их оценки//Вестник КГПУ им. В.П. Астафьева. 2015. № 2 (32). С. 160-166.
- Ижденева И.В. Развитие ассоциативного мышления студентов при изучении математических и информатических дисциплин//Вестник КГПУ им. В.П. Астафьева. 2015. № 1 (31). С. 153-157.
- Маркова А.К. Психология труда учителя. М.: Просвещение, 1993. 190 с.
- Мильман В.Э. Метод изучения мотивационной сферы личности//Практикум по психодиагностике. Психодиагностика мотивации и саморегуляции. М., 1990.
- Мильман В.Э. Производительная и потребительная мотивация//Психологический журнал. 1988. № 1. С. 27-39.
- Халимова Н.М., Головань О.Л. Пути формирования мотивации студентов техникума к успешному освоению будущей професии//Вестник КГПУ им. В.П. Астафьева. 2014. № 4 (30). С. 140-143.
