Музыкальный интерес как специфическая разновидность категории интереса

Бесплатный доступ

В статье раскрываются особенности музыкального интереса как разновидности категории интереса. Анализируется исторический взгляд на проблему формирования интереса к музыке; рассматриваются два основных направления в определении категории музыкального интереса; вводится рабочее определение данного понятия; определяется структура музыкального интереса и ее компоненты.

Музыка, музыкальный интерес, структура музыкального интереса, интеллектуальный, эмоционально-волевой, созидательно-творческий компоненты музыкального интереса

Короткий адрес: https://sciup.org/148100772

IDR: 148100772

Список литературы Музыкальный интерес как специфическая разновидность категории интереса

  • Ожегов С.И. Словарь русского языка. М.: 1984. -С. 322
  • Лобова А.Ф. Аудиальное развитие детей: Учеб. пособие для педагогов. -Екатеринбург: 1999. -С. 29
  • Трегубова Л. Музыка как средство управления образными представлениями детей//Педагогическое воздействие на осознаваемые и неосознаваемые компоненты психики. -Пермь: 1975. -С. 54 -59
  • Алексеев А.Д. Из истории фортепианной педагогики. -Киев: 1974. -С. 48.
  • Боякова Е.В. Музыкальный интерес как личностное качество в структуре эстетического сознания современных дошкольников//Социокультурная доминанта современного образования: Международный интерактивный сетевой семинар. [Электронный ресурс] URL: http://www.art-education.ru/projekt/seminar-2010/boyakova.pdf (Дата обращения 05.07.2010).
  • Гофман И. Фортепьянная игра. Ответы на вопросы о фортепьянной игре. -М.: 1961. -С. 188.
  • Кабалевский Д.Б. Как рассказывать детям о музыке? 3-е изд., испр. -М.: 1989. -С. 14.
  • Арчажникова Л.Г. Профессия -учитель музыки: Книга для учителя. -М.: 1984. -С. 13.
  • Апраксина О.А. Задачи муз. воспитания в свете реформы школы//Муз. воспитание. -1986. -Вып. 17. -С. 6.
  • Стулова Г.П. Развитие детского голоса в процессе обучения пению. -М.: 1992. -С. 182 -183.
  • Алиев Ю.Б. Настольная книга школьного учителя-музыканта. -М.: 2002. -С. 125.
  • Абдуллин Э.Б. Новая программа по музыке//Искусство и школа: Кн. для учителя. -М.: 1981. -С. 141.
  • Струве Г.А. Школьный хор: Книга для учителя. -М.: 1981. -С. 25.
  • Выготский Л.С. Педагогическая психология. -М.: 1991. -С. 140 -141.
  • Баренбойм Л.А. Музыкальная педагогика и исполнительство. -Л.: 1974. -С. 123.
  • Цыпин Г.М. Психология музыкальной деятельности: Теория и практика: Учеб. пособ. для студ. муз. фак. высш. пед. учеб. завед. -М.: 2003. -С. 27
  • Цыпин Г.М. Психология музыкальной деятельности: …. -С. 50
  • Цыпин Г.М. Психология музыкальной деятельности: …. -С. 360
  • Кабалевский Д.Б. Как рассказывать детям о музыке? …. -С. 7
Еще
Статья научная