Научно-педагогическое наследие В.В. Краевского и современность
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: В.В. Краевский – ученый, учитель, личность (к 100-летию со дня рождения)
Статья в выпуске: 7 (210), 2026 года.
Бесплатный доступ
Посвящается памяти выдающегося ученого-педагога и методолога педагогики академика РАО В.В. Краевского. Рассматривается возможность применения методологического наследия академика к научному обоснованию изменений в основополагающих отношениях процесса обучения, происходящих в цифровую эпоху и при использовании ИИ. Показано, как структурно-функциональная модель научного обоснования обучения, спроектированная В.В. Краевским, может быть использована при обосновании изменений обучения на основе трансформации образовательного пространства, гибридных изменений когнитивных и эмоциональных особенностей обучающихся «поколения Альфа», расширения профессиональной деятельности учительства, обусловленных цифровизацией и внедрением ИИ.
Короткий адрес: https://sciup.org/148334193
IDS: 148334193
scientific and pedagogical heritage of v.v. kraevsky and modernity
The articleis dedicated to the memory of the outstandingscientist, teacherandmethodologist of pedagogy, Academician of the Russian Academy of Education V.V.Kraevsky.Itexamines the possibility of applying the methodologicallegacy of the academicianto the scientificjustification of changesin the fundamentalrelationships of the learningprocess taking placein the digitalageand the use of AI.Thearticleshowshow the structural and functionalmodel of scientificjustification of learning,designed by V.V.Kraevsky,canbeusedtojustifylearningchangesbased on the transformation of the educationalspace,hybridchanges in the cognitiveandemotionalcharacteristics of students of the "Alphageneration", the expansion of professionalteachingactivitiesdue to digitalizationand the introduction of AI.
