7 (210), 2026 - Известия Волгоградского государственного педагогического университета
Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Бесплатный доступ
ID: 148334189 Короткий адрес: https://sciup.org/148334189
Содержание выпуска 7 (210), 2026 Известия Волгоградского государственного педагогического университета
В.В. Краевский – ученый, учитель, личность (к 100-летию со дня рождения)
Богуславский М.В.
Володар Викторович Краевский – подвижник российской педагогической науки (к 100-летию со дня рождения)
17
Бордовская Н.В.
Доказательный подход в образовании (развитие идей Краевского В.В. о единстве педагогической науки и образовательной практики)
46
Бермус А.Г.
Методология научно-педагогического исследования: перечитывая В.В. Краевского в эпоху искусственного интеллекта
55
Куликовская И.Э.
От теории содержания образования к практике мировидения: наследие В.В. Краевского в современной дошкольной педагогике
68
Методологические проблемы, подходы, модели в современных педагогических исследованиях
Сериков В.В., Орлова Г.В.
Между творчеством и алгоритмом: феномен авторства в педагогической деятельности
90
Сергеев Н.К., Зайцев В.В., Сахарчук Е.И., Чандра М.Ю., Сергеева Е.В.
Модель интеграции психолого-педагогической и методической подготовки будущего учителя в целостном образовательном процессе педагогического вуза
106
Борытко Н.М.
Концепция гуманитарно-целостного подхода в воспитании: теоретические ориентиры и стратегии реализации
129
Грачев К.Ю.
Целостный подход как регулятив педагогического исследования: алгоритм реализации и возможности применения
147
Белова С.В.
Становление культурно-духовной самоидентичности личности: традиции и инновации в образовании
153
Черникова Т.В.
Реализация концепции психологической поддержки личности в системе общего и профессионального образования
160
Николаева М.В.
Личностно-профессиональное развитие учителя начальных классов в условиях инновационного развития образования
169
