Некоторые подходы к оценке эффективности экспериментальной работы в учреждении профессионального образования
Автор: Серкова Г.Г.
Журнал: Инновационное развитие профессионального образования @journal-chirpo
Рубрика: Качество профессионального образования и рынок трудовых ресурсов
Статья в выпуске: 1 (1), 2012 года.
Бесплатный доступ
Критериями эффективности экспериментальной работы могут быть динамические изменения показателей эффективности деятельности учреждения, происходящие в период эксперимента и зависящие от качества реализации программы экспериментальной работы по конкретному объекту контроля. Средством, которое позволяет измерить величину изменения показателей эффективности деятельности, является контроль. Объекты контроля определены моделью оптимизации учебно-воспитательного процесса. Экспертные листы позволяют на основе критериально-ориентированного подхода рассчитать коэффициент эффективности экспериментальной работы учреждения.
Эффективность, экспериментальная работа, критериально-ориентированный подход, модель оптимизации учебно-воспитательного процесса
Короткий адрес: https://sciup.org/14213329
IDR: 14213329 | УДК: 377
Some approaches to the assessment of the effectiveness of experimental work on i vocational education institution
The criteria for the effectiveness of the experimental work could be the dynamic changes of efficiency indicators of the institution’s activity, occurring during the experiment, and depending on the quality of the program of experimental work on a specific object of control. Tool that allows to measure the change in performance indicators is the control. Objects of control are defined using the optimization model of the educational process. Expert lists allow, based on criterial-oriented approach to calculate the efficiency ratio of the experimental work of the institution.
Список литературы Некоторые подходы к оценке эффективности экспериментальной работы в учреждении профессионального образования
- Айсина Д. Экспериментальная работа в учреждениях образования /Д. Айсина//Справочник руководителя ОУ. -2007. -№ 10. -C. 31-36.
- Оценка готовности учреждений НПО и СПО к проведению научно-исследовательской иинновационнойдеятельности : метод. рекомендациидля руководителейучрежденийНПО и СПО/Мин-во образования и науки Челяб. обл. (Челябинск); Челяб. ин-т развития проф. образования (Челябинск). -Челябинск, 2010. -22 с.
- Berk R.A. Criterion-referenced measurement: The state of art/R.A. Berk. -Baltimor, MD: Johns Hopkins University Press, 1980.
- Экспериментальная деятельность в учреждениях профессионального образования : сб. науч.-метод. работ/Мин-во образования и науки Челяб. обл. (Челябинск), Челяб. ин-т развития проф. образования (Челябинск), Магнитогорский гос. профес.-пед. колледж (Магнитогорск)//Педагогический вестник. -Магнитогорск. -2009. -Вып. 19. -131 с.
- О целевых показателях эффективности работы бюджетных образовательных учреждений, находящихся в ведении Министерства образования и науки Российской Федерации: Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 8 нояб. 2010 г. № 1116//Российская газета. -2011. -№ 5598.
- Евсигнеев А.Е. Проектирование информационных технологий/А.Е. Евстигнеев//Информационный бюллетень. -2000. -№ 1.
