Новые формы проявления патриотизма в условиях цифровой среды: влияние на воспитание подрастающего поколения
Автор: Штраух К.П.
Журнал: Высшее образование сегодня @hetoday
Рубрика: Вопросы обучения и воспитания
Статья в выпуске: 2, 2026 года.
Бесплатный доступ
Рассмотрены особенности влияния на воспитание подрастающего поколения новых форм проявления патриотизма в условиях цифровой среды. Показано, что цифровизация существенно трансформирует патриотизм: традиционные институциональные формы уступают место неформальным онлайн-действиям. Выявлено, что флешмобы, смена аватаров, «патриотическая бдительность» в пабликах становятся новой нормой поведения. Определено, что внешняя лояльность часто подменяет содержательную гражданскую позицию, а лайк становится «суррогатом ответственности». Отмечены тенденции, имеющие место цифровой среде: отдельные категории пользователей стремятся к рефлексивному патриотизму, основанному на критическом мышлении, исторической осведомленности и уважении к плюрализму. Сделан вывод о роли гуманитарного образования и исторической памяти, формирующих устойчивую идентичность, защищенную от манипуляций медиатизированной среды, позволяющих противостоять редукции патриотизма до набора стилизованных цифровых жестов в условиях информационной фрагментации.
Патриотизм, цифровая среда, показной и рефлексивный патриотизм, идентичность, гражданское сознание
Короткий адрес: https://sciup.org/148333694
IDR: 148333694 | УДК: 159.99 | DOI: 10.18137/RNU.HET.26.02.P.140
New Forms of Patriotism in the Digital Environment: Impact on the Upbringing of the Younger Generation
The features of the influence of new forms of patriotism in the digital environment on the upbringing of the younger generation are considered. It is shown that digitalization significantly transforms patriotism: traditional institutional forms give way to informal online activities. It has been revealed that flash mobs, changing avatars, and “patriotic vigilance” in public are becoming the new norm of behavior. It is determined that external loyalty often replaces a meaningful civic position, and like becomes a “surrogate for responsibility.” The trends in the digital environment are noted: certain categories of users tend to reflexive patriotism based on critical thinking, historical awareness and respect for pluralism. The conclusion is made about the role of humanitarian education and historical memory, which form a stable identity, protected from manipulation of the mediatized environment, allowing to resist the reduction of patriotism to a set of stylized digital gestures in conditions of information fragmentation.
