О некоторых тенденциях современного математического образования на примере анализа ГОС ВПО, ФГОС ВПО и ФГОС ВО по направлению подготовки “Прикладная математика и информатика”
Автор: Захарова Ирина Владимировна, Язенин Александр Васильевич
Журнал: Образовательные технологии и общество @journal-ifets
Статья в выпуске: 4 т.18, 2015 года.
Бесплатный доступ
Проводится сравнительный анализ государственных стандартов 2-го поколения, федеральных государственных стандартов высшего профессионального образования и федеральных государственных стандартов высшего образования на примере направления подготовки “Прикладная математика и информатика”. Изучаются преобразования структуры основной образовательной программы бакалавриата, характеристики профессиональной деятельности выпускника, существенные изменения в перечне как общекультурных, так и профессиональных компетенций. Анализируются новые требования к условиям реализации образовательных программ.
Федеральный государственный образовательный стандарт, профессиональная компетенция, профессиональные стандарты, примерная основная образовательная программа, компетентностный подход
Короткий адрес: https://sciup.org/14062649
IDR: 14062649
Список литературы О некоторых тенденциях современного математического образования на примере анализа ГОС ВПО, ФГОС ВПО и ФГОС ВО по направлению подготовки “Прикладная математика и информатика”
- Руководство по использованию ECTS (Европейской системы переноса и накопления зачетных единиц (кредитов)), 2009 г. -37 c. http://www.umo.msu.ru/docs/EPVO/ECTS_RUS.pdf
- Методические рекомендации по актуализации действующих федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования с учетом принимаемых профессиональных стандартов, 2015 г. -11 с. http://fgosvo.ru/uploadfiles/metod/DL2_05_2015.pdf
- Захарова И.В., Ишкина Е.Г., Маликов А.В., Кузенков О.А. и др. Tuning Russia. Ключевые ориентиры для разработки и реализации образовательных программ в предметной области «Информационно-коммуникационные технологии»//Universidad de Deusto, Bilbao, Espana, 2013. -87 с.//URL: http://www.deusto-publicaciones.es/deusto/index.php/es/tuning-es/tuning-russia-ruso-es
- Захарова И.В., Кузенков О.А., Солдатенко И.С. Проект MetaMath программы Темпус: применение современных образовательных технологий для совершенствования математического образования в рамках инженерных направлений в российских университетах//Сборник избранных трудов IX-ой Международной научно-практической конференции "Современные информационные технологии и ИТ-образование", Москва, МГУ, 2014, С.159-171.
- Официальный сайт Европейского общества инженерного образования .//URL: http://www.sefi.be.
- Захарова И.В., Дудаков С.М., Язенин А.В., Солдатенко И.С. О методических аспектах разработки примерных образовательных программ высшего образования//Международный электронный журнал “Образовательные технологии и общество (Educational Technology & Society)” -2015. -V.18. -№ 3. -C. 330-354. -ISSN 1436-4522. URL: http://ifets.ieee.org/russian/periodical/V_183_2015EE.html
- Федеральный закон “Об образовании в Российской Федерации” от 29.12.2012 № 273 -ФЗ//URL:http:www//base.garant.ru/70291362/.
- Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 010400.62 “Прикладная математика и информатика” (квалификация (степень) “бакалавр”): утв. приказом Минобрнауки РФ от 20.05.2010 № 538//URL: http://fgosvo.ru/uploadfiles/fgos/28/20111115114121.pdf
- Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования по направлению подготовки 01.03.02 “Прикладная математика и информатика” (уровень бакалавриата): утв. приказом Минобрнауки РФ от 12.03.2015 № 228//URL: http://fgosvo.ru/uploadfiles/fgosvob/010302.pdf
