Об опыте функционирования информационного образовательного пространства для обучения математике
Автор: Попов Константин Алексеевич
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Подготовка будущего учителя: методология, теория, технологии
Статья в выпуске: 2 (175), 2023 года.
Бесплатный доступ
Представлен опыт разработки и функционирования учебных курсов по подготовке учащихся школ к ОГЭ и ЕГЭ по математике. Отражены особенности структуры, содержания и взаимного тематического соответствия курсов. Показано, что данная система курсов может служить базой для информационного образовательного пространства, в котором формируется онлайн-сообщество учащихся.
Информационное образовательное пространство, образовательное онлайн-сообщество, массовый открытый онлайн-курс, егэ по математике
Короткий адрес: https://sciup.org/148325865
IDR: 148325865
Список литературы Об опыте функционирования информационного образовательного пространства для обучения математике
- Казаков А.Я., Дроздова Е.Н., Савчук А.Б. Технология разработки программной оболочки для создания электронных учебников по предметам математической направленности // Компьютерные инструменты в образовании. 2015. № 3. С. 5-13.
- Карманова А.В., Третьякова Н.В. Создание электронного контента по математике с использованием визуализации для дистанционного и смешанного обучения в вузе [Электронный ресурс] // Современные проблемы науки и образования. 2021. № 1. URL: https://science-education.ru/ru/article/view?id=30510 (дата обращения: 31.01.2023).
- Касторнова В.А. Единое информационное образовательное пространство и его компоненты // Вестник Череповецкого государственного университета. 2012. № 3. Т. 1. С. 109-112.
- Касторнова В.А. Научно-методические условия организации информационно-образовательного пространства // Мир науки, культуры, образования. 2017. № 4(65). С. 174-176.
- Комиссарова С.А., Клеветова Т.В., Попов К.А. Технологии онлайн-обучения как современное направление реализации образовательной деятельности в онлайн-сообществах учащихся [Электронный ресурс] // Современные проблемы науки и образования. 2021. № 3. URL: http://www.science-education.ru/article/view?id=30787 (дата обращения: 31.01.2023).
- Соколова И.В. Проектирование дистанционного курса в оболочке Moodle для школьников, интересующихся математикой [Электронный ресурс] // Современные проблемы науки и образования. 2018. № 5. URL: https://science-education.ru/ru/article/view?id=27939 (дата обращения: 31.01.2023).
- Ященко И.В., Высоцкий И.Р., Семенов А.В. Методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2021 года по математике. М., 2021 [Электронный ресурс]. URL: http://doc.fipi.ru/ege/analiticheskie-i-metodicheskie-materialy/2021/ma-mr-2021.pdf (дата обращения: 31.01.2023).
- Ященко И.В., Высоцкий И.Р., Семенов А.В. Методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2022 года по математике. М., 2022. [Электронный ресурс]. URL: http://doc.fipi.ru/ege/analiticheskie-i-metodicheskie-materialy/2022/ma_mr_2022.pdf (дата обращения: 31.01.2023).
