Подготовка будущего учителя: методология, теория, технологии. Рубрика в журнале - Известия Волгоградского государственного педагогического университета

Вопросы сохранения культурного наследия в процессе профессиональной подготовке архитекторов
Статья научная
Рассматриваются вопросы сохранения культурного наследия в процессе профессиональной подготовки архитекторов. Выявлены и перечислены проблемы, которые не позволяют осознать глубину понимания ценностей культурного наследия. Приведен пример метода «ситуационного обучения» - ежегодная образовательно-конкурсная программа «АРХ-ИДЕЯ» на базе Уральского государственного архитектурно-художественного университета им. Н.С. Алферова.
Бесплатно

Дидактический потенциал буктрейлера как методического материала при обучении иноязычной речи
Статья научная
Исследуются методические возможности буктрейлера, реализующиеся в процессе обучения иностранному языку. Использование буктрейлера в современных педагогических условиях дает возможность не только привлечь внимания обучающихся к литературному источнику, но через внешнее воздействие аудиовизуального текста пробудить в них интерес и внутреннюю мотивацию к изучению дисциплины. Буктрейлер рассматривается с точки зрения его соответствия основным принципам коммуникативного обучения, исследуются его общепедагогические функции.
Бесплатно

Статья научная
Раскрывается лингводидактический потенциал проектной задачи в процессе организации учебной и внеурочной деятельности при изучении русского языка с учетом требований ФГОС. Представлены примеры конкретной реализации проектной задачи как одного из этапов совместной образовательной деятельности учителя и учеников для достижения предметных и метапредметных результатов обучения, высокого уровня сформированности требуемых ФГОС компетенций и УУД.
Бесплатно

Методические аспекты обучения второму иностранному языку (на примере испанского языка)
Статья научная
Рассматривается преподавание испанского как второго иностранного языка, основывающееся на языковом опыте учащихся, имеющемся у них в результате освоения английского языка. Анализируются характер и направленность обучения языку. Описывается перспективный вектор изучения второго иностранного языка.
Бесплатно

Статья научная
Представлены общие и частные методологические подходы к изучению того, как осмыслялись проблемы методов обучения на страницах научно-педагогических периодических изданий. В основе историко-педагогического анализа названной проблематики лежат законы диалектики, системный подход, историко-аналитический подход и методы статистического анализа
Бесплатно

Модель формирования электоральной культуры учителя и принципы ее функционирования
Статья научная
Освещается проблема формирования и развития электоральной грамотности членов социума. Представлен новый подход к повышению электоральной грамотности населения как к развитию электоральной культуры. Обоснована актуальность формирования электоральной культуры учителя, поскольку именно учитель, работая с молодежью, способен формировать электоральную культуру с самого раннего возраста.
Бесплатно

Статья научная
Проводится тематический анализ деятельности научно-методических центров сопровождения педагогических работников с позиций региональных задач развития, определения актуальных проблем и формулирования ключевых направлений научного поиска в системе образования. Проведенный анализ установил соответствие программ деятельности и планов работы центров показателям эффективности деятельности, что в полной мере обеспечивает формирование единого образовательного пространства и качественную подготовку педагогических кадров.
Бесплатно

Об опыте функционирования информационного образовательного пространства для обучения математике
Статья научная
Представлен опыт разработки и функционирования учебных курсов по подготовке учащихся школ к ОГЭ и ЕГЭ по математике. Отражены особенности структуры, содержания и взаимного тематического соответствия курсов. Показано, что данная система курсов может служить базой для информационного образовательного пространства, в котором формируется онлайн-сообщество учащихся.
Бесплатно

Особенности организации инклюзивных практик в сельских общеобразовательных организациях
Статья научная
Рассматривается готовность сельских школ в нескольких регионах Российской Федерации к созданию инклюзивной образовательной среды. Анализируются социальные, педагогические и методические проблемы сельской школы с точки зрения учителей и предлагаются пути их решения. Обозначены основные направления развития инклюзии в сельской школе.
Бесплатно

Представления студентов о сообществе академической группы
Статья научная
Актуализирована значимость студенческой академической группы в воспитательном процессе вуза. В результате анализа эссе и синквейнов первокурсников охарактеризованы их представления об «идеальном» сообществе академической группы. Обозначены ценностные ориентиры молодых людей, дана характеристика взаимоотношений в сообществе, а также названы приоритетные для обучающихся направления деятельности.
Бесплатно

Профессиональная идентификация в профессиональном самоопределении студентов - будущих педагогов
Статья научная
Проведен анализ особенностей профессиональной идентичности в процессе профессионального самоопределения студентов - будущих педагогов. Показано, как личный профессиональный план обучающегося может способствовать эффективной учебной и профессиональной подготовке к профессионально-педагогической деятельности на будущем рабочем месте.
Бесплатно

Профессиональная самоорганизация будущего учителя: научно-технологические аспекты
Статья научная
Рассматривается становление культуры профессиональной самоорганизации будущего учителя как актуальный показатель эффективной работы и смысловая доминанта деятельности, интегрирующей в себе синергетически значимые ценности; представления о самосохранении, саморегуляции, самореализации, саморазвитии; убеждения и умения их перерабатывать. Описан опыт эффективного использования технологии«перевернутого» обучения и проектной деятельности в повышении данной культуры.
Бесплатно

Развитие интереса к профессии педагога у студентов вузов Мали
Статья научная
Исследуются различные аспекты интереса к профессии педагога среди студентов вузов Мали. Рассматривается специфика роли педагога в обществе, современный подход к педагогике. Анализируются результаты онлайн-опроса 50 студентов из Мали об их интересе к профессии педагога.
Бесплатно

Статья научная
Анализируются теоретико-методологические основы эффективной модели подготовки будущих педагогов к работе в условиях инклюзивного образования. Проводится сравнительный анализ методологических аспектов системы общего и инклюзивного образования. Раскрывается специфика готовности педагогов системы дополнительного образования к реализации инклюзивного образовательного процесса.
Бесплатно

Статья научная
Обоснована специфика процесса формирования методической компетентности будущих преподавателей музыкально-теоретических дисциплин в условиях обучения в ВУЗе искусств. Определена структура методической компетентности будущих преподавателей музыкально-теоретических дисциплин. Предложены этапы формирования методической компетентности будущих преподавателей музыкально-теоретических дисциплин в условиях обучения в ВУЗе искусств.
Бесплатно

Статья научная
Охарактеризованы изменения, произошедшие в системе историко-краеведческой деятельности студенчества Луганской Народной Республики с 2014 г. по настоящий период. Выделены факторы, влияющие на организацию этого вида активности; обозначены новые акценты в содержании программной составляющей дисциплин исторической направленности; определены наиболее эффективные формы и методы историко-краеведческой работы студентов.
Бесплатно