Обеспечение образования лиц с ограниченными возможностями здоровья на основе внедрения информационных технологий (из опыта Смоленской области)

В связи с увеличением количества детей и подростков с различными нарушениями развития всё более становится актуальным вопрос использования современных технологий для решения задач профессионального обучения и социализации людей с ограниченными возможностями здоровья. При этом, применение информационно-коммуникационных технологий существенно повышает эффективность процесса обучения, помогает выполнять задачи, решение которых традиционными методами является недостаточно продуктивным, позволяет вносить оперативные правки в социальные или трудовые функции обучаемого, индивидуализирует коррекционный процесс, учитывает образовательные потребности каждого ребенка, что, в конечном счете, способствует повышению эффективности коррекционно-образовательного процесса в целом.[3]