Образование инженерии программного обеспечения: систематический обзор литературы
Автор: Дацун Н.Н.
Журнал: Вестник Пермского университета. Математика. Механика. Информатика @vestnik-psu-mmi
Рубрика: Проблемы университетского образования
Статья в выпуске: 2 (29), 2015 года.
Бесплатный доступ
Рассматривается проблема сокращения разрыва между образованием инженерии программного обеспечения (ОИПО) и требованиями IT-индустрии. Выполнен обзор научных публикаций 2010-2014 гг. в виде systematic mapping study (SMS) для поиска решений по совершенствованию ОИПО. Отобраны и классифицированы 72 публикации. Установлено, что наибольшее количество исследований посвящено проблемам обучения программных инженеров. Исследованы предлагаемые пути решения этих проблем.
Программная инженерия, образование инженерии программного обеспечения
Короткий адрес: https://sciup.org/14729984
IDR: 14729984 | УДК: 378.1:004:303.732.4
Software engineering education: a systematic mapping study
The problem of bridging the gap between Software Engineer Education (SEEd) and IT industry requirements is discussed. Review of scientific publications 2010-2014 years in the form of Systematic Mapping Study (SMS) to find the solution of improvement in SEE. is made to find a solution 2010-2014 years in the form of Systematic Mapping Study (SMS) to find the solution of improvement in SEEd. 72 publications were selected and classified. It is established that the biggest part of researchers were devoted to the problems of software engineer's education. Proposed solutions of these problems were researched.
Список литературы Образование инженерии программного обеспечения: систематический обзор литературы
- Software Engineering 2004. Curriculum Guidelines for Undergraduate Degree Programs in Software Engineering. IEEE & ACM JTFCC. August 23, 2004. URL: http://sites.computerorg/ccse/SE2004Volume.pdf (дата обращения: 04.02.2015)
- Рекомендации по преподаванию программной инженерии и информатики в университетах. М.: ИНТУИТ.РУ "Интернет-Университет Информационных Технологий", 2007. 462 с.
- Graduate Software Engineering 2009 (GSwE2009). Curriculum Guidelines for Graduate Degree Programs in Software Engineering. Version 1.0. Stevens Institute of Technology. September 30, 2009. URL: http://www. gswe2009.org/fileadmin/files/GSwE2009_Curriclum_Docs/GSwE2009_ve rsion_1.0.pdf (дата обращения: 04.02.2015).
- Computer Science Curricula 2013 Curriculum Guidelines for Undergraduate Degree Programs in Computer Science December 20, 2013. IEEE & ACM JTFCC. URL: http://www.acm.org/education/CS2013-final-report.pdf (дата обращения: 04.02.2015).
- Guide to the Software Engineering Body of Knowledge. Version 3.0, IEEE Computer Society. 2014. URL: http://www.computer.org/web/swebok/v3 (дата обращения: 04.02.2015).
- Kitchenham B. Guidelines for performing Systematic Literature Reviews in Software Engineering. EBSE Technical Report. Keele University & Department of Computer Science University of Durham. 2007. 57 p.
- Afzal W., Torkar R. & Feldt R. A Systematic Mapping Study on Non-Functional Searchbased Software Testing. SEKE. 2008. Vol. 8. P. 488-493.
- Mohi-Aldeen S.M., Deris S., Mahamad R. Systematic Mapping Study in Test Case Generation. New Trends in Software Methodologies, Tools and Techniques. 2014. P. 703-720.
- Nascimento D.M., Cox K., Almeida T. et al. Using Open Source Projects in software engineering education: A systematic map-pingstudy. FIE 13. P. 1837-1843.
- Cravero A. & Sepulveda S. Multidimensional Design Paradigms for Data Warehouses: A Systematic Mapping Study. Journal of Software Engineering and Applications. 2014. № 7. P. 53-61.
- Malik B. & Zafar S. A Systematic Mapping Study on Software Engineering Education. International Scholarly and Scientific Research & Innovation. 2012. Vol. 6, № 11. P. 1974-1984.
- Сидорова Н.М. Навчання шженерй про-грамного забезпечення -систематичний огляд лтератури. Iнженерiя програмного забезпечення. 2011. № 2(6). С. 57-68.
- Qadir M.M. Usman M. Software Engineering Curriculum: A systematic mapping study. MySEC 11. P. 269-274.
- Европейская рамка ИКТ-компетенций 2.0. Ч.1. Общая европейская рамка компетенций ИКТ-специалистов для всех секторов индустрии. Соглашение рабочей фуппы CEN. М.: РОССТАНДАРТ. Группа МКС 13.340.40, 2011. 78 с.
- Ellis H.J.C., Demurjian S.A. & Naveda J.F. Software Engineering: Effective Teaching and Learning Approaches and Practices. New York. Information Science Reference. 2008. P. 1-404.
- The European Qualifications Framework for Lifelong Learning. URL: http://ec.europa.eu/ploteus/sites/eaceqf/files/leafl et_en.pdf (дата обращения: 04.02.2015).
