Образование в культуре мира, пред-посреднический этап
Автор: Карпава Алена
Журнал: Психопедагогика в правоохранительных органах @pp-omamvd
Рубрика: Теория и методика профессионального образования
Статья в выпуске: 1 (80), 2020 года.
Бесплатный доступ
Введение. Россия является одной из стран, объявивших формирование культуры мира в качестве своей национальной задачи. К сожалению, культура мира не стала достоянием массового сознания, а люди, объединенные в единый взаимозависимый мир, еще не научились мирному существованию. Образование в культуре мира - новый предмет учебной программы факультета образовательных наук Университета Гранады (Испания). В 2018-2019 учебном году был предложен образовательный инновационный проект, целью которого выступило создание пространства для практик культуры мира и наделения студентов эмпирическими инструментами для последующего построения эпистемологической основы концепции мира, рассматриваемого в трех измерениях: социальном, внутреннем и Гая. Цель статьи - познакомить читателя с теоретической основой предмета образования в культуре мира как пространства пред-посреднического взаимодействия. Материалы, результаты и обсуждение. Работа со студентами осуществлялась с помощью метода проблемного обучения. Проводилась комплексная оценка учебных семинаров, использовался дневник мира как инструмент непрерывной оценки и отчет, предоставляющий материалы итоговой оценки. Осуществление проекта повысило мотивацию студентов к участию в теоретико-практическом развитии базы образования в культуре мира, они вооружились междисциплинарными инструментами для практики культуры мира, показали себя активными, рефлексивными, предрасположенными к начальной исследовательской деятельности, обрели опыт в эмоциональном образовании, который смогут использовать в дальнейшей преподавательской практике. Выводы. После участия в семинарах демократического, эмоционального и трансперсонального образования заметно возросли внимание и мотивация студентов; студенты развили компетенции творческого подхода к конфликту, основанные на знаниях, умениях и навыках культуры мира.
Иренология, образование в культуре мира, социальный мир, внутренний мир, мир гая
Короткий адрес: https://sciup.org/149125059
IDR: 149125059 | DOI: 10.24411/1999-6241-2020-11009
Список литературы Образование в культуре мира, пред-посреднический этап
- AA.VV (2018). Global Peace Index: Measuring Peace in a Complex World, Australia: Institute for economics & peace. Consultado en: http://visionoíhumanity. org/app/uploads/2018/06/Global-Peace-Index-2018-2 . pdf.
- Kárpava A. (2015) . Consideraciones conceptuales a cerca de la paz intercultural. Visión Sy, Revista en Ciencias Sociales . Universidad Metropolitana de Barranquilla: Colombia, V. 13; No 1, enero-junio . Pp . 26-36.
- Карпова А. Мир как объект научного познания // Конфликтология . Фонд развития конфликтологии. 2015 . № . 3 . С. 81-96 .
- Карпава А., Торрес Руд Мойа. Иренология и состояние изучения интеркультурного мира // Вестник Удмуртского университета. 2016. T. 26, № 4. С 74-85.
- Lederach, John Paul (1996). Mediación. Gernika: Centro de Investigación por la Paz Gernika Gogoratuz.
- Jares, Xesús R. (2004). Educar para la paz en tiempos difíciles . Bilbao: Bakeaz.
- Fernández Herrería, A. y Carmona Orantes, G. (2009). Re-hacer la educación: los mapas del desarrollo humano, Teoría de Educación, 21,2, Ediciones Universidad de Salamanca, Pp. 45-78.
- Fadiman, J. y Frager, R. (2001). Abraham Maslow y la psicología transpersonal. Teorías de la personalidad, Cap.14, México: Universidad Iberoamericana Pp 456-495
- RAE (2019). Diccionario de la lengua española. Consultado en: https://dle.rae. es/?w=diccionario.
- Fernández Herrería, A. (2005). Mundo emocional y silencio a través de la observación lúcida, en Comunicaciones al V Congreso Internacional de Filosofía de la Educación . Madrid, Dykinson, Pp . 391-400.
- Jares, Xesús R. (2000). La educación para la paz en el umbral del nuevo siglo: retos y necesidades, materiales del Seminario de Investigación para la Paz, Zaragoza, Pp. 509-536.
- McLaren, Peter (2005). La vida en las escuelas: Una introducción a la pedagogía crítica en los fundamentos de la educación, I Ed. 1984, Trad. cuarta edición Susana Guardado del Castro, México:Siglo XXI editores .
- CT, (2013). La Carta de la Tierra en Acción:la Iniciativa de la Carta de la Tierra. Consultado en: http://www. earthcharterjordan . org/esp/about html
- Сориано Диас Андрес, Карпава Алена. Школа — пространство мира . Образование в культуре мира и ненасилия // Вестник Удмуртского университета. 2015 . № 2 . С. 56-66.
