Образовательные возможности новых информационных технологий в обучении иностранным языкам в вузе
Автор: Арипжанова Лола Хашимовна, Мухитдинова Мухлиза Сатриддиновна
Журнал: Бюллетень науки и практики @bulletennauki
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 4 т.5, 2019 года.
Бесплатный доступ
Рассматриваются вопросы использования интернет в обучении иностранному языку. С наступлением информационной эпохи резко меняется как сама схема передачи знаний, так и модель процесса обучения, что требует совершенствования профессиональной подготовки с позиции активизации познавательных процессов.
Информатизация, информационные и коммуникационные технологии, интернет, интерактивность, веб-сайт, мультимедийные программы
Короткий адрес: https://sciup.org/14115392
IDR: 14115392 | DOI: 10.33619/2414-2948/41/65
Список литературы Образовательные возможности новых информационных технологий в обучении иностранным языкам в вузе
- Crystal D. English as a Global Language. Cambridge: Cambridge University Press, 2003.
- Босикова К. Н. Повышение учебной активности студентов в процессе изучения иностранного языка средствами информационно-коммуникационных технологий // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М.К. Аммосова. 2015. №4.
- McKay S. L. Teaching English as an International Language: Rethinking Goals and Perspectives. New York: Oxford University Press, 2002. 150 p.
- Грушевицкая Т. Г., Попков В. Д., Садохин А. П. Основы межкультурной коммуникации. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2016.
- Resnick M. Rethinking learning in the digital age. 2002.
- Collins A., Halverson R. The second educational revolution: Rethinking education in the age of technology // Journal of computer assisted learning. 2010. V. 26. №1. P. 18-27. x. DOI: 10.1111/j.1365-2729.2009.00339
- Zhao Y. Preparing globally competent teachers: A new imperative for teacher education // Journal of Teacher Education. 2010. V. 61. №5. P. 422-431. DOI: 10.1177/0022487110375802
- Mei B., Brown G. T. L., Teo T. Toward an understanding of preservice English as a Foreign Language teachers' acceptance of computer-assisted language learning 2.0 in the People's Republic of China // Journal of Educational Computing Research. 2018. V. 56. №1. P. 74-104. DOI: 10.1177/0735633117700144
Статья научная
