Общие тенденции развития физической культуры и спорта России в современных условиях

Физической культура и спорт находятся в тесной взаимосвязи со всеми сферами человеческой деятельности. Как показывает практика, развитие научно-технического прогресса значительно сократило двигательную активность населения. Недостаток движения и физических нагрузок, в свою очередь, замедляют обмен веществ и сокращают активность клеток человеческого организма, что приводит к снижению физической выносливости и набору лишнего веса, поэтому возникает вопрос о замещении хотя бы части объема естественной физической активности человека.

Понимание того, что будущее страны определяется уровнем здоровья ее граждан и определило основные направления государственной политики в области физической культуры и спорта.

По данным Росстата в 2020 году средняя продолжительность жизни россиян составила 72,4 года (с 1991 года этот показатель не превышал 69,0 года). С каждым годом улучшаются и средние показатели уровня физической активности населения, что, в свою очередь, способствует профилактике ряда заболеваний и укреплению здоровья граждан. Наряду с другими факторами существенную роль в этом играют физическая культура и спорт.

В настоящее время в нашей стране функционируют более 250 тысяч спортивных объектов, на которых могут единовременно тренироваться порядка 6 миллионов человек. По итогам 2020 года доля граждан Российской Федерации систематически, занимающихся физкультурой и спортом, составила 44,5 % общего населения страны.

Качественную сторону развития российского спорта можно оценить, прежде всего, по подготовке мастеров спорта и установлению мировых рекордов. Наглядное представление о массовости российского спорта могут дать итоги спартакиад и других крупных традиционных соревнований.

Успехи российского спорта, его массовое развитие и высокое мастерство атлетов были бы невозможны без той заботы, которую проявляет правительство Российской Федерации о физкультурном движении и спортсменах.

Наша страна вступила в период новых величественных свершений, поэтому первостепенное значение приобретает воспитание достойного гражданина общества, создание условий для всестороннего развития человеческой личности. Успешно осуществлять развитие нашего государства смогут только люди высокой культуры, сочетающие в себе духовное богатство, моральную чистоту и физическое совершенство. Именно поэтому наше общество глубоко заинтересовано том, чтобы на базе развития общенациональной физической культуры достигнуть высшего уровня спортивного мастерства [1, с. 48].

Необходимо отметить и другую сторону социальной значимости спорта. Неослабевающая борьба западной идеологии превратила спорт в острое идеологическое оружие. Ни для кого не секрет, что победы в спорте давно рассматриваются, как одно из доказательств, преимущества той или иной страны.

Рекорды мира, золотые медали победителей — эти яркие показатели высшего спортивного мастерства — есть не столько самовыражение выдающегося спортсмена, сколько результат усилий широких общественных кругов и государственных организаций.

Вопросы спортивного престижа крупнейших стран приобрели особую актуальность с того момента, как на мировую арену вышли спортсмены Российской Федерации. Разумеется, результаты олимпийских игр далеко не полностью отражают уровень развития спорта в различных странах.

Развитие мирового спорта повлекло за собой и обострение спортивной конкуренции, породившей, в свою очередь, огромное количество оригинальных идей в системе спортивной подготовки. В России созданы благоприятные предпосылки для того, чтобы смелые замыслы тренеров и ученых осуществились на практике и оформились в стройную систему современной спортивной подготовки.

В последние годы эта система приносит отличные результаты. Достаточно сказать, что большинство рекордов выросло в последний период в значительно большей степени, чем за предыдущие десятилетия. Если характерные для последних лет темпы роста рекордов сохранятся, то в последующем можно ожидать значительных достижений в большинстве видов спорта.

Отличительной чертой современного спорта является непрерывное совершенствование системы подготовки спортсменов. В ней можно отметить несколько характерных особенностей, свойственных в той или иной степени всем видам спорта.

Следует отметить, что объем ежегодных тренировочных нагрузок спортсменов независимо от специфики вида спорта составляет порядка 1200-1400 часов и этот показатель, по мнению большинства специалистов, имеет тенденцию к росту, который будет идти специфическими для каждого вида спорта путями. Увеличение объема и интенсивности тренировочных нагрузок, является существенным, но не единственным фактором, обеспечивающим рост спортивных достижений, который требует и качественного совершенствования структуры физической, тактической, технической, морально-психологической подготовки; тщательный отбор методов оценки медико-биологических показателей, эффективной системы педагогического контроля [3, с. 21].

Современная система спортивной подготовки, предполагающая высокие тренировочные нагрузки, требует тщательного отбора кандидатов. Поэтому не случайно, что в ряде стран организуются массовые просмотры детей и подростков с целью выявления талантов в массовых видах спорта.

В текущем десятилетии наблюдается тенденция к снижению возрастного ценза начала тренировочного процесса, а, соответственно, и перехода к высоким тренировочным и соревновательным нагрузкам. Ранняя спортивная специализация предусматривает разностороннюю физическую и техническую подготовку. Этого же требуют длительные и интенсивные физические нагрузки, к которым спортсмен подходит по мере роста своего мастерства. Оба этих фактора обусловливают резкое повышение роли фундаментальной, первоначальной подготовки, исключающей элементы форсирования и «натаскивания» на результат.

В различных видах спорта появились выдающиеся юные мастера, возраст кото- рых стал значительно ниже считавшегося ранее оптимальным для определенных видов спорта.

За последние годы в международном календаре появилось множество соревнований для юниоров, таких как первенства мира и первенства Европы. Для более юных спортсменов в нашей стране регулярно организуются соревнований различного уровня.

Тенденция к ранней спортивной специализации нашла свое отражение и во взглядах на тренировочные нагрузки для юных спортсменов. По объему, интенсивности и характеру тренировочные нагрузки для юных спортсменов значительно приблизились к нагрузкам для взрослых, а в отдельных случаях даже превосходят их [2, с. 16].

Ежегодно качественно подготовленные спортсмены приносит нашей стране все новые победы, устанавливая мировые рекорды в различных видах спорта. Благодаря грамотно организованному тренировочному процессу в спортивных коллективах по всей стране подготовлено множество мастеров спорта.

Эти спортивные успехи были бы невозможны без целеустремленного и упорного труда десятков тысяч тренеров, педагогов и других специалистов самого различного уровня профессиональной подготовленности.

Над решением общих задач работают не только тренеры, но и доктора и кандидаты наук, специалисты, имеющие высшее и среднее физкультурное образование, а также большая группа инструкторов, не закончивших специальных учебных заведений.

Жизнь убедительно показывает, что именно глубокие теоретические знания позволяют строить тренировочный процесс более рационально. Особенно необходима теоретическая подготовка сейчас, когда высокие темпы развития российского спорта настойчиво требует широкого экспериментального поиска, детального анализа сложных механизмов тренированности, принятия на «вооружение» сложных инновационных приборов. Иначе говоря, успех тренировки сейчас целиком и полностью зависит от того, насколько тренер обладает необходимыми знаниями, позволяющими правильно организовать тренировочный процесс.

В своей повседневной работе тренер призван решать три основные, тесно взаимосвязанные, задачи:

• 1.    Воспитание спортсменов в духе высокой спортивной морали.

• 2.    Выработка у воспитанников определенных качеств характера, отличающегося наиболее важными для общества чертами: смелостью, настойчивостью, инициативностью, дисциплинированностью.

• 3.    Воспитание физических качеств, формирование знаний, выработка умений и навыков, необходимых для достижения максимально высоких для каждого спортсмена результатов.

Естественно, для успешного решения этих задач тренер должен обладать навыками воспитателя, владеть достаточным объемом специальных знаний, а также иметь сильную волю, быть принципиальным и, в то же время, чутким человеком. Хороший тренер немыслим без фанатичной преданности спорту, целеустремленности, склонности к смелым поискам и новаторству и целого ряда других высоких

Наука-2020 № 7 (52) 2021 моральных и волевых качеств.

В нашей стране работают сотни талантливых тренеров, завоевавших мировую известность. Каждый из них — яркий и самобытный талант, у каждого свои, индивидуальные особенности характера, свои педагогические взгляды, своя школа, но нет ни одного, у кого в наивысшей степени не были бы развиты перечисленные морально-волевые качества.

Таким образом, современная система спортивной подготовки представленная совокупностью ряда факторов, таких как тщательный отбор тренерских кадров и кандидатов, ранняя спортивная специализация, тщательная первоначальная подготовка и рост требований к морально психологической подготовке, длительность и интенсивность тренировочных нагрузок, которые могут быть полноценно учтены лишь на основе индивидуального подхода к каждому спортсмену, в зависимости от особенностей его физического развития, умственных способностей, морально-психических качеств.

Исходя из вышеизложенного, следует вывод о том, что рациональное построение спортивной тренировки невозможно без четкого понимания организационных и методических основ физической культуры и спорта, объективной оценки современных тенденций их развития, реального представления о темпах роста спортивных результатов.