Обучение иноязычному общению в рамках формирования социокультурной компетенции у студентов неязыковых направлений подготовки
Автор: Кульнина Елена Александровна
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 4 (167), 2022 года.
Бесплатный доступ
Представлен один из подходов к формированию социокультурной компетенции в процессе обучения устной коммуникации студентов неязыковых направлений подготовки. Изложен опыт отработки полученных знаний на примере речевого акта приветствия на занятии в вузе. Рассмотренный подход к обучению иноязычному общению через развитие социокультурных знаний позволяет обучающимся уверенно ориентироваться в иноязычной языковой среде.
Социокультурная компетенция, иноязычная коммуникация, национально-культурная специфика, речевой акт, языковые средства
Короткий адрес: https://sciup.org/148324466
IDR: 148324466
Список литературы Обучение иноязычному общению в рамках формирования социокультурной компетенции у студентов неязыковых направлений подготовки
- Дегиль И.М. Формирование социокультурной компетенции в образовательной франкоязычной среде Moodle (на примере обучения студентов-лингвистов): дис. ... канд. пед. наук. Томск-Лион, 2017. С. 23.
- Зимняя И.А. Психология обучения иностранным языкам в школе. М., 1991. С. 32-35.
- Кульнина Е.А. Значение приветствий как культурных особенностей коммуникации на немецком языке // Изв. Волгогр. гос. пед. ун-та. 2020. № 7(150). С. 51-55.
- Лавинская М.В. Формирование умений работы со словарем на занятиях по испанскому языку в нефилологической аудитории // Лингводидактические особенности обучения иностранным языкам в неязыковых вузах: сб. ст. / ред. В.А. Круглякова, М.В. Харламова. М., 2020. С. 129-139.
- Лушникова И.И. Обучение студентов неязыковых факультетов иностранному языку для общих целей: специфика, проблемы, решения // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2017. № 1(67): в 2 ч. Ч. 1. C. 204-206.
- Малинович Ю.М. Эмоционально-экспрессивные элементы синтаксиса современного немецкого языка: автореф. дис. ... канд. филол. наук. Л., 1990. С. 11-18.
- Репьёва Н.Г. Проблема адаптации студентов первого курса к обучению в вузе // Основные проблемы и направления воспитательной работы в современном вузе: тез. докл. Всерос. науч.-практ. конф. Барнаул, 2010. С. 275-277.
- Сафонова В.В. Социокультурный подход: ретроспектива и перспективы // Уч. зап. Национального общества прикладной лингвистики. 2013. № 4. С. 53-72.
- Улиш Г., Гюгольд Б., Уварова И., Гапонова И. Приветствие и обращение в немецком языке. Grüßenund Anredenim Deutschen. М., 2001. С. 8-10.
