Оценка факторов риска профессионального эмоционального выгорания педагогов разных образовательных учреждений Магаданской области
Автор: Бартош Т.П., Бартош О.П., Мычко М.В.
Журнал: Анализ риска здоровью @journal-fcrisk
Рубрика: Оценка и управление рисками в медицине труда
Статья в выпуске: 2 (22), 2018 года.
Бесплатный доступ
Проведено обследование 32 педагогов естественно-математического лицея, 26 педагогов профессиональных училищ г. Магадана, 32 педагогов школы-интерната отдаленного п. Эвенска Магаданской области. Цель работы - оценка факторов риска профессионального эмоционального выгорания у педагогов средних и среднеспециальных образовательных учреждений Магаданской области. Показатели синдрома эмоционального выгорания определяли опросником «Диагностика уровня эмоционального выгорания» В.В. Бойко, уровень нервно-психической адаптации - шкалой И.Н. Гурвича, уровень социальной фрустрированности - по Л.И. Вассерману. Исследование показало, что во всех трех группах обследуемых педагогов фаза синдрома «Напряжение» не сформирована. Наиболее выражена фаза «Резистенция», которая находится в стадии формирования. Фаза «Истощение» - только у педагогов лицея Магадана в стадии формирования. Также у них статистически значимо более выражена отдельная симптоматика по фазам выгорания по сравнению с другими изучаемыми группами. Показано, что школьные педагоги Магадана и Эвенска значимо более фрустрированы различными сферами социального функционирования и имеют более выраженные проблемы в нервно-психической сфере, чем педагоги профучилищ (p
Педагоги, фактор риска, синдром эмоционального выгорания, фрустрация, нервно-психическая адаптация, север
Короткий адрес: https://sciup.org/142212881
IDR: 142212881 | DOI: 10.21668/health.risk/2018.2.10
Список литературы Оценка факторов риска профессионального эмоционального выгорания педагогов разных образовательных учреждений Магаданской области
- Ахмерова С.Г. Профессиональная деятельность и здоровье педагога. -М.: Арсенал образования, 2011. -159 с.
- Валеева А.С., Давлетшина Г.Р. Профессиональные риски педагога в условиях модернизации образования//Контекст и рефлексия: философия о мире и человеке. -2016. -№ 1. -С. 133-144.
- Ожегова Е.Г. Исследование особенностей физического и психического здоровья педагогов//Человек и образование. -2006. -№ 8-9. -С.106-108.
- Бойко В.В. Энергия эмоций. -СПб.: Питер, 2004. -474 c.
- Maslach C., Leiter M.P. Early predictors of job burnout and engagement//Journal of Applied Psychology. -2008. -Vol. 93. -P. 498-512.
- Schaufeli W.B., Leiter M.P., Maslach C. Burnout: 35 years of research and practice//Career Development International. -2009. -Vol. 14, № 3. -P. 204-220 DOI: 10.1108/13620430910966406
- Burnout and health review: Current knowledge and future research directions/A. Shirom, S. Melamed, S. Toker, S. Berliner, I. Shapira//International Review of Industrial and Organizational Psychology. -2005. -Vol. 20. -P. 269-307.
- Sonnentag S. Burnout research: Adding an off-work and day-level perspective//Work & Stress. -2005. -Vol.19, № 3. -P. 271-275.
- Sonnentag S. Burnout and functioning of the hypothalamus-pituitary-adrenal-axis -there are no simple answers//Scandinavian Journal of Work, Environment & Health. -2006. -Vol. 32. -P. 333-337.
- Burnout and risk of cardiovascular disease: evidence, possible causal paths, and promising research directions/S. Melamed, A. Shirom, S. Toker, S. Berliner, I. Shapira//Psychol. Bull. -2006. -Vol. 132, № 3. -P. 327-353 DOI: 10.1037/0033-2909.132.3.327
- Бартош Т.П., Бартош О.П. Психофизиологическое состояние и свойства личности учителей Магаданской области//Гигиена и санитария. -2010. -№ 3. -С. 42-46.
- Вассерман Л.И., Щелкова О.Ю. Медицинская психодиагностика: теория, практика, обучение. -СПб.: Академия, 2003. -765 с.
- Ненахов И.Г. Оценка психофункционального состояния сотрудников испытательного лабораторного центра//Научно-медицинский вестник Центрального Черноземья. -2017. -№ 70. -С. 151-155.
- Практическая психодиагностика. Методики и тесты/под ред. Д.Я. Райгородского. -Самара: БАХРАХ-М, 2011. -672 с.
- Гурвич И.Н. Тест нервно-психической адаптации//Вестник гипнологии и психотерапии. -1992. -№ 3. -С. 46-53.
