Оценка эффективности усвоения материала студентами при дистанционном образовании
Автор: Савельева Арина Дмитриевна, Нестерова Юлия Денисовна, Герцева Яна Владимировна, Кузнецова Ольга Александровна
Журнал: The Newman in Foreign Policy @ninfp
Статья в выпуске: 54 (98), 2020 года.
Бесплатный доступ
Работа посвящена исследованию наиболее эффективных форматов проведения лекционных, практических и лабораторных занятий во время дистанционного обучения. В статье составляются эконометрические модели, основанные на опросе студентов Самарского университета. Оценка построенных моделей проводится с использованием матрицы парных коэффициентов корреляции и регрессионного анализа
Высшее образование, дистанционное обучение, критерий стьюдента, критерий фишера, онлайн-обучение, регрессионный анализ, формат обучения, цифровые технологии
Короткий адрес: https://sciup.org/14124119
IDR: 14124119 | УДК: 378.147
Evaluation of the effectiveness of students' learning in distance education
the Paper is devoted to the study of the most effective formats for conducting lectures, practical and laboratory classes during distance learning. The article presents econometric models based on a survey of Samara University students. The estimation of the constructed models is carried out using a matrix of paired correlation coefficients and regression analysis.
Список литературы Оценка эффективности усвоения материала студентами при дистанционном образовании
- Бондаренко Т.Г., Колмаков В.В., Дистанционное обучение как активная образовательная технология: оценка целесообразности внедрения, [Электронный ресурс]. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/distantsionnoe-obuchenie-kak-aktivnaya-obrazovatelnaya-tehnologiya-otsenka-tselesoobraznosti-vnedreniya.
- Воскобойникова Ю.Е., Эконометрика в EXCEL, [Электронный ресурс]. - URL: http://www.sibstrin.ru/files/kis/Econometrics_Excel_part_1.pdf.
- Киреев Б.Н., О некоторых итогах эксперимента по использованию "смешанного" обучения в ВУЗе, [Электронный ресурс]. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/o-nekotoryh-itogah-eksperimenta-po-ispolzovaniyu-smeshannogo-obucheniya-blended-learning-v-vuze.
- Портал об образовании, Топ-16 государственных ВУЗов с возможностью дистанционного онлайн-обучения, [Электронный ресурс]. - URL: https://howtolearn.ru/student/online-vuz.html.
- РБК, Минобрнауки рекомендовало вузам перейти на дистанционное обучение, [Электронный ресурс]. - URL: https://www.rbc.ru/society/15/03/2020/5e6e5e109a794717a5e86d27.
- Сакулина Ю.В., Использование информационных и коммуникационных технологий в реализации дистанционного образования, [Электронный ресурс]. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-informatsionnyh-i-kommunikatsionnyh-tehnologiy-v-realizatsii-distantsionnogo-obrazovaniya.
- Паспорт приоритетного проекта "Современная цифровая образовательная среда в Российской Федерации", [Электронный ресурс]. - URL:http://static.government.ru/media/files/8SiLmMBgjAN89vZbUUtmuF5lZYfTvOAG.pdf.
- Царапкина Ю.М., Миронов А.Г., Кирейчева А.М., 2017 Потенциал использования и перспективы развития дистанционного обучения, [Электронный ресурс]. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/potentsial-ispolzovaniya-i-perspektivy-razvitiya-distantsionnogo-obucheniya.
- Active Learning, Энциклопедия форматов онлайн-обучения, [Электронный ресурс]. - URL: https://www.activelearn.ru/libformats.
