Оценка управления образовательным процессом высших учебных заведений по результатам подготовки и выпуска специалистов: теория и практика

Автор: Бокарев Александр Иванович, Денисова Елена Сергеевна, Игнатович Иван Александрович, Казаков Александр Юрьевич

Журнал: Интеграция образования @edumag-mrsu

Статья в выпуске: 1 (102), 2021 года.

Бесплатный доступ

Введение. Данное исследование посвящено проблеме выполнения вузами заданий по подготовке специалистов. Актуальность темы исследования обусловлена возрастающей потребностью преподавателей в информации о результатах подготовки специалистов относительно заданий по их подготовке. Цель статьи - описать метод оценки управления образовательным процессом высших учебных заведений по результатам подготовки и выпуска специалистов. Материалы и методы. Исследование построено на основе сбора и анализа результатов подготовки специалистов за период 2015-2019 гг. Совместное использование полученных данных и методов нормативного прогнозирования и интерполирования позволило авторам рассчитать и измерить промежуточные результаты относительно конечных, построить образовательные траектории, что дало возможность оценивать управление образовательным процессом по результатам подготовки и выпуска специалистов. Результаты исследования. Авторы статьи впервые показали, что приведенные результаты не только демонстрируют масштабы подготовки и выпуска специалистов, но и позволяют оценивать управление образовательным процессом и разрабатывать необходимые управленческие решения, регламентирующие нормы и меры по подготовке и выпуску специалистов не ниже заданных конечных результатов. Обсуждение и заключение. Сделанные авторами выводы вносят вклад в развитие концепции управления образовательными процессами (системами) при условии, что заданы конечные результаты выпуска специалистов. Материалы статьи представляют интерес для научно-педагогического сообщества, профессорско-преподавательского и руководящего составов образовательных учреждений.

Еще

Образовательный процесс, задание на подготовку специалистов, образовательная траектория, заданная норма выпуска специалистов, оптимальная и рациональная области управления

Короткий адрес: https://sciup.org/147222028

IDR: 147222028 | DOI: 10.15507/1991-9468.102.025.202101.069-090

Список литературы Оценка управления образовательным процессом высших учебных заведений по результатам подготовки и выпуска специалистов: теория и практика

Сенашенко, В. С. О реформировании отечественной системы высшего образования: некоторые итоги / В. С. Сенашенко // Высшее образование в России. - 2017. - № 6 (213). - С. 5-15. - URL: https://vovr. elpub.ru/jour/article/view/1071/944 (дата обращения: 25.02.2020). - Рез. англ.
Климова, Е. К. Анализ актуальных проблем высшего образования в России и возможные пути решения / Е. К. Климова, Т. Е. Чернышева // Международный журнал экспериментального образования. -2017. - № 5. - С. 71-74. - URL: http://expeducation.ru/pdf/2017/5/11669.pdf (дата обращения: 25.02.2020). -Рез. англ.
Резник, Г. А. Функции российского университета в условиях формирования инновационно-ориентированной экономики / Г. А. Резник, М. А. Курдова. - DOI 10.15507/1991-9468.088.021.201703.441-458 // Интеграция образования. - 2017. - Т. 21, № 3. - С. 441-458. - URL: http://edumag.mrsu.ru/index.php/en/ articles-en/73-17-3/563-10-15507-1991-9468-088-021-201703-07 (дата обращения: 25.02.2020). - Рез. англ.
Курочка, В. С. Совершенствование системы образования в России в современных условиях / В. С. Курочка. - DOI 10.23670/IRJ.2019.89.11.049 // Международный научно-исследовательский журнал. -2019. - № 11 (89), ч. 2. - С. 79-84. - URL: https://research-journal.org/wp-content/uploads/2019/11/11-2-89. pdf#page=79 (дата обращения: 25.02.2020). - Рез. англ.
Методика оптимизации численности студентов профессиональных образовательных учреждений / А. И. Бокарев, Е. С. Денисова, А. М. Добренко, В. С. Сердюк. - DOI 10.15507/19919468.093.022.201804.648-662 // Интеграция образования. - 2018. - Т. 22, № 4. - С. 648-662. - URL: http://edumag.mrsu.ru/content/pdf/18-4/04.pdf (дата обращения: 25.02.2020). - Рез. англ.
Анализ масштаба и причин отсева студентов в техническом университете / А. Ф. Смык, В. И. Пру-сова, Л. Л. Зиманов, А. А. Солнцев. - DOI 10.31992/0869-3617-2019-28-6-52-62 // Высшее образование в России. - 2019. - Т. 28, № 6. - С. 52-62. - URL: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/1788/1325 (дата обращения: 25.02.2020). - Рез. англ.; интеграция образования. т. 25, № 1. 2021
Survey Dataset on the Impact of Stakeholder's Relationship on the Academic Performance of Engineering Students / O. Oyeyipo, H. Odeyinka, J. Owolabi [и др.]. - DOI 10.1016/j.dib.2018.02.059 // Data in Brief. - 2018. - Vol. 17. - Рр. 1355-1360. - URL: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/ S2352340918301793?via%3Dihub (дата обращения: 25.02.2020).
Горбунова, Е. В. Выбытия студентов из вузов: исследования в России и США / Е. В. Горбунова. - DOI 10.17323/1814-9545-2018-1-110-131 // Вопросы образования. - 2018. - № 1. - С. 110-131. - URL: https:// vo.hse.ru/data/2018/03/22/1163962059/05%20Gorbunova.pdf (дата обращения: 27.02.2020). - Рез. англ.
Yahia, F. B. Do Dropout and Environmental Factors Matter? A Directional Distance Function Assessment of Tunisian Education Efficiency / F. B. Yahia, H. Essid, S. Rebai. - DOI 10.1016/j.ijedudev.2017.11.004 // International Journal of Educational Development. - 2018. - Vol. 60. - Рр. 120-127. - URL: https://www. sciencedirect.com/science/article/pii/S0738059317301906?via%3Dihub (дата обращения: 25.02.2020).
Оценка обеспеченности кадровым, научно-технологическим и инновационным потенциалом в разрезе приоритетов научно-технологического развития Российской Федерации / М. Ш. Минцаев, И. Е. Ильина, С. Л. Парфенова [и др.]. - DOI 10.15507/1991-9468.092.022.201803.460-479 // Интеграция образования. - 2018. - Т. 22, № 3. - С. 460-479. - URL: http://edumag.mrsu.ru/content/pdf/18-3/04.pdf (дата обращения: 06.02.2021). - Рез. англ.
Голенкова, З. Т. Влияние образования на повышение конкурентоспособности работников на рынке труда / З. Т. Голенкова, Г. Б. Кошарная, В. П. Кошарный. - DOI 10.15507/1991-9468.091.022.201802.262-273 // Интеграция образования. - 2018. - Т. 22, № 2. - С. 262-273. - URL: http://edumag.mrsu.ru/content/pdf/18-2/04.pdf (дата обращения: 07.02.2021). - Рез. англ.
Образовательные технологии как способ управления образовательным процессом / Ж. В. Смирнова, А. Д. Козлова, И. Е. Баранова [и др.] // Инновационная экономика: перспективы развития и совершенствования. - 2019. - № 5 (39). - C. 86-92. - Текст : непосредственный. - Рез. англ.
Осипова, М. В. Управление качеством образования в системе вуза / М. В. Осипова // Научно-методический электронный журнал «Концепт». - 2017. - Т. 25. - С. 56-57. - URL: http://e-koncept. ru/2017/770499.htm (дата обращения: 25.02.2020).
Колесникова, Т. А. Применение инновационных технологий в образовательном процессе современной школы / Т. А. Колесникова, З. У. Колокольникова, О. Б. Лобанова // Научное обозрение. Педагогические науки. - 2017. - № 6, ч. 2. - С. 261-269. - URL: https://science-pedagogy.ru/pdf/2017/6-2/1722.pdf (дата обращения: 29.03.2020). - Рез. англ.
Колесникова, А. П. Современные образовательные технологии как средство оптимизации образовательного процесса в российских вузах / А. П. Колесникова. - DOI 10.24411/2076-1503-2020-10439 // Образование и право. - 2020. - № 4. - С. 247-279. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sovremennye-obrazovatelnye-tehnologii-kak-sredstvo-optimizatsii-obrazovatelnogo-protsessa-v-rossiyskih-vuzah/viewer (дата обращения: 06.02.2021). - Рез. англ.
Ольховая, Т. А. Актуальные задачи модернизации образовательной деятельности регионального университета / Т. А. Ольховая, С. В. Панкова. - DOI 10.31992/0869-3617-2018-27-10-108-114 // Высшее образование в России. - 2018. - Т. 27, № 10. - С. 108-114. - URL: https://vovr.elpub.ru/jour/article/ view/1501/1203 (дата обращения: 25.02.2020). - Рез. англ.
Назарова, С. И. Тенденции развития современной системы образования / С. И. Назарова // Управление образованием: теория и практика. - 2018. - № 1 (29). - С. 53-61. - URL: http://old.kursobr.ru/ojs/ojs/ index.php/Journal/article/view/9/7 (дата обращения: 25.02.2020). - Рез. англ.
Bonaldo, L. Dropout: Demographic Profile of Brazilian University Students / L. Bonaldo, L. N. Pereira. -DOI 10.1016/j.sbspro.2016.07.020 // Procedia - Social and Behavioral Sciences. - 2016. - Vol. 228. -Рр. 138-143. - URL: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1877042816309466?via%3Dihub (дата обращения: 25.02.2020).
Survey Dataset on the Impact of Stakeholder's Relationship on the Academic Performance of Engineering Students / O. Oyeyipo, H. Odeyinka, J. D. Owolabi [и др.]. - DOI 10.1016/j.dib.2018.02.059 // Data in Brief. - 2018. -Vol. 17. - Pр. 1355-1360. - URL: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/29556518/ (дата обращения: 25.02.2020).
Late Dropout from Nursing Education: An Interview Study of Nursing Students' Experiences and Reasons / E. J. M. Bakker, K. J. Verhaegh, J. H. Kox [и др.]. - DOI 10.1016/j.nepr.2019.07.005 // Nurse Education in Practice. - 2019. - Vol. 39. - Pp. 17-25. - URL: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/ S1471595318309144 (дата обращения: 25.02.2020).
Bradley, S. The Effects of the 2006 Tuition Fee Reform and the Great Recession on University Student Dropout Behaviour in the UK / S. Bradley, G. Migali. - DOI 10.1016/j.jebo.2019.06.002 // Journal of Economic Behavior & Organization. - 2019. - Vol. 164. - Pp. 331-356. - URL: https://www.sciencedirect.com/science/ article/pii/S0167268119301921?via%3Dihub (дата обращения: 25.02.2020).
Integration of Data Technology for Analyzing University Dropout / A. Viloria, J. G. Padilla, C. Vargas-Mercado [и др.]. - DOI 10.1016/j.procs.2019.08.079 // Procedia Computer Science. - 2019. - Vol. 155. -Pp. 569-574. - URL: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1877050919309937 (дата обращения: 25.02.2020).
McCowan, T. Quality of Higher Education in Kenya: Addressing the Conundrum / T. McCowan. -DOI 10.1016/j.ijedudev.2017.11.002 // International Journal of Educational Development. - 2018. - Vol. 60. -Pp. 128-137. - URL: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0738059316300736?via%3Dihub (дата обращения: 25.02.2020).
Data Mining for Modeling Students' Performance: A Tutoring Action Plan to Prevent Academic Dropout / C. Burgos, M. L. Campanario, D. Peña [и др.]. - DOI 10.1016/j.compeleceng.2017.03.005 // Computers & Electrical Engineering. - 2018. - Vol. 66. - Pр. 541-556. - URL: https://www.sciencedirect.com/science/ article/pii/S0045790617305220?via%3Dihub (дата обращения: 25.02.2020).
Reinke, N. B. The Impact of Timetable Changes on Student Achievement and Learning Experiences / N. B. Reinke. - DOI 10.1016/j.nedt.2017.12.015 // Nurse Education Today. - 2018. - Vol. 62. - Гр. 137-142. -Текст : непосредственный.
Internal Quality Management in Competence-Based Higher Education - An Interdisciplinary Pilot Study Conducted in a Postgraduate Programme in Renewable Energy / J. Overberg, A. Broens, A. Günther [и др.]. -DOI 10.1016/j.solener.2018.11.009 // Solar Energy. - 2019. - Vol. 177. - Бр. 337-346. - URL: https://www. sciencedirect.com/science/article/pii/S0038092X18311095?via%3Dihub (дата обращения: 25.02.2020).
Temporal Analysis for Dropout Prediction Using Self-Regulated Learning Strategies in Self-Paced MO OCs / P. M. Moreno-Marcos, P. J. Muñoz-Merino, J. Maldonado-Mahauad [и др.]. - DOI 10.1016/j. compedu.2019.103728 // Computers & Education. - 2020. - Vol. 145. - URL: https://www.sciencedirect.com/ science/article/pii/S0360131519302817 (дата обращения: 25.02.2020).
Santos, J. Innovative Pedagogical Practices in Higher Education: An Integrative Literature Review / J. Santos, A. S. Figueiredo, M. Vieira. - DOI 10.1016/j.nedt.2018.10.003 // Nurse Education Today. - 2019. - Vol. 72. -?р. 12-17. - URL: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0260691718307755?via%3Dihub (дата обращения: 25.02.2020).
Hota, P. Integration of Total Quality Management Principles to Enhance Quality Education in Management Institutions of Odisha / P. Hota, B. Nayak, P. Sarangi. - DOI 10.1016/j.matpr.2020.10.129 // Materials Today: Proceedings. - 2020. - URL: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2214785320377087 (дата обращения: 06.02.2021). (In Press).
Lisievici, P. The Forgotten Side of Quality: Quality of Education Construct Impact on Quality Assurance System / P. Lisievici. - DOI 10.1016/j.sbspro.2015.02.131 // Procedia - Social and Behavioral Sciences. - 2015. - Vol. 180. - Pp. 371-375. - URL: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/ S1877042815014779?via%3Dihub (дата обращения: 06.02.2021).
Gitto, L. University Dropouts in Italy: Are Supply Side Characteristics Part of the Problem? / L. Gitto, L. F. Minervini, L. Monaco. - DOI 10.1016/j.eap.2015.12.004 // Economic Analysis and Policy. - 2016. -Vol. 49. - ?р. 108-116. - URL: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0313592615000557 (дата обращения: 25.02.2020).
Костенко, Е. Г. Актуальность применения теорем теории вероятностей в туристической деятельности / Е. Г. Костенко, О. С. Толстых // Образование и наука России и за рубежом. - 2018. - № 6. -С. 36-39. - URL: https://www.gyrnal.ru/uploads/arxiv/pn3crwu6pvkisnsevq214ldnttuxizmxcgzu3kqi.pdf (дата обращения: 25.02.2020). - Рез. англ.

Еще

Статья научная