Онтологическое исследование процесса электронного обучения и проектирование средств поддержки
Автор: Денисова И.Ю., Макарычев П.П.
Журнал: Онтология проектирования @ontology-of-designing
Статья в выпуске: 4 (6) т.2, 2012 года.
Бесплатный доступ
В работе проведено онтологическое исследование процесса электронного обучения. Построена концептуальная модель электронного обучения, в которой учтена лингвистическая неопределенность представлений эксперта о проведении учебных занятий, что позволит более полно отразить знания и личный профессиональный опыт эксперта в системе поддержки электронного обучения.
Онтология, система образования, электронное обучение, образовательный контент, системы поддержки электронного обучения
Короткий адрес: https://sciup.org/170178480
IDR: 170178480
Список литературы Онтологическое исследование процесса электронного обучения и проектирование средств поддержки
- О внесении изменений в Закон Российской Федерации «Об образовании» в части применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий: ФЗ от 28.02.2012 г. № 11-ФЗ // Российская газета. - 2012. - 2 марта. - С. 14
- http://www.rg.ru/2010/12/01/obrazovanie-dok.html (Актуально на 5.12.2012).
- Mayes, T. Review of E-Learning Theories, Frameworks, and Models / T. Mayes, S. de Freitas // Joint Information Systems Committee e-Learning Models Desk Study, 2004. - 43 p.
- ГОСТ Р 52653-2006. Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Термины и определения / М.: Стандартинформ, 2007. - 21 с.
- Денисова, И.Ю. Математические модели онтологии базы знаний информационной обучающей системы / И.Ю. Денисова, П.П. Макарычев // Онтология проектирования. - 2012.- №3. - C. 62-78.
- Макарычев, П.П. Информационные обучающие системы / П.П. Макарычев, И.Ю. Денисова. - Пенза: Изд-во Пензенского. гос. ун-та, 2008. - 160 с.
Статья научная
