Опережающее обучение в преподавании математики
Автор: Левитас Герман Григорьевич
Журнал: Интеграция образования @edumag-mrsu
Рубрика: Математическое образование
Статья в выпуске: 2 (67), 2012 года.
Бесплатный доступ
Обосновывается необходимость применения опережающего обучения при формировании принципиально новой деятельности; приводятся примеры его применения в преподавании математики в 5 и 6 классах общеобразовательной школы.
Опережающее обучение, принципиально новая деятельность, проценты, алгебраическое решение текстовых задач, графики
Короткий адрес: https://sciup.org/147136862
IDR: 147136862
Статья научная
