Научные статьи
\
Воспитание. Обучение. Образование
\
Специальные определители для теории, принципов, методов и организации обучения
\
Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др.
Опережающее обучение в преподавании математики
Журнал: Интеграция образования @edumag-mrsu
Рубрика: Математическое образование
Статья в выпуске: 2 (67), 2012 года.
Бесплатный доступ
Обосновывается необходимость применения опережающего обучения при формировании принципиально новой деятельности; приводятся примеры его применения в преподавании математики в 5 и 6 классах общеобразовательной школы.
опережающее обучение
\ принципиально новая деятельность
\ проценты
\ алгебраическое решение текстовых задач
\ графики
Похожие статьи в разделе Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др.
Короткий адрес: https://sciup.org/147136862
IDS: 147136862 | УДК: 37.016:51:001.895
An anticipating methodology in teaching mathematics
The article proves the necessity for using the anticipating education when forming an absolutely new activity; examples of using this methodology in teaching mathematics in the 5 th and 6 th grade of a high school are given.
