Определение личностного адаптационного ресурса китайских студентов в российском вузе
Автор: Петанова Е.И., Ван Сяо
Журнал: Общество: социология, психология, педагогика @society-spp
Рубрика: Психология
Статья в выпуске: 6, 2016 года.
Бесплатный доступ
Адаптация студентов во время обучения в высшем учебном заведении сопряжена со сложностями, особенно на начальном этапе, и возможностью возникновения негативных последствий, таких как психологические срывы, способные оказать серьезное влияние на уровень психологического здоровья обучающихся. Ограничение личностного адаптационного ресурса может возникнуть вследствие обучения студента на неродном языке. Статья посвящена изучению факторов, связанных с процессом социально-психологической адаптации китайских студентов в российском вузе.
Адаптация, личностные ресурсы, китайские студенты, свойства личности, психологическое здоровье, я-концепция
Короткий адрес: https://sciup.org/14939855
IDR: 14939855
Список литературы Определение личностного адаптационного ресурса китайских студентов в российском вузе
- Goldberg L. Language and individual differences: the search for universals in personality lexicons//Review of Personality and Social Psychology/ed. L. Wheeler. Beverly Hills, 1981. P. 141.
- 濱田庸子■鹿取淳子■荒木乳根子■池田由子■加藤恵■福田智子■佐藤of办(1991)大学生精神衛生二>夕'用于工、卜（UPI)力、&見女 子大学生①特徴.聖徳大学研究紀要短期大学部，24 (II, 125).
